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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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目录
61.
研究性学习中的生物学教学
作者:
张广河
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
6-6,7
摘要:
62.
新时期中职学校青年教师专业成长探讨模式
作者:
庄姝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
7-7
摘要:
当前,中等职业教育在我们国家受到了前所未有的重视,迎来了发展壮大的机遇。中等职业教育要想抓住这个伟大而适时的机遇来发展壮大自己,培养合格的技能人才,关键在于从事中职教育的教师尤其是青年教师的...
63.
班主任与教育科学研究
作者:
汪常新 韩兴宏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-14
摘要:
班主任与教育科学研究从字面上理解是班主任从事教育科学实验,但他的意义不仅限于此,而在于强调班主任科研的必要性和特殊性。班主任的工作是充满智慧的工作,每一位班主任都是教育的实践者,所以进行研究...
64.
新课标下如何培养学生的创新能力
作者:
谢勇添
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
15-15
摘要:
在学校教育中,课堂教学是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的主要阵地和主要渠道。因此,要增强学生的创新精神和实践能力,就必须在课堂教学上下功夫,转变教育观念,深化课堂教学改革,向课堂四...
65.
如何培养小学生的计算能力
作者:
江学恒 江晶晶 王中国
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
23-23
摘要:
66.
浅谈小学语文教学技巧
作者:
高献英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
26-26
摘要:
语文教学多样性格局的形成,使得传统的语文教学方式已不能满足现行教学的需要。要让学生对语文感兴趣,对语文教材、语文课堂感兴趣,语文教师就必须有驾驭语文教学的技巧。
67.
浅谈初中语文的学习方法
作者:
范家瑞 邴琨 高逸鸣 黄玥欣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
29-29
摘要:
68.
浅谈课堂教学中的德育渗透
作者:
韦任嫣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
34-34
摘要:
文章结合分析技校学生的心理特征,从政治课教学、专业课教学、教师的人格魅力三个方面论述了在课堂教学活动中实施德育渗透的问题。
69.
如何培养学生的写作兴趣
作者:
张举霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
42-42
摘要:
70.
探讨英语教学生活化的实施
作者:
刘海燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
46-46,47
摘要:
生活化教学,就是让英语教学与真实生活融为一体,创设出生活化的教学氛围,让学生沉浸其中,潜移默化地受到感染,让学生走进生活,具体分为教学内容生活化、课堂环境生活化、任务型拓展生活化、课外环境生...
71.
浅谈初中语文作文教学
作者:
马强初
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
48-48,49
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。但“高耗低效”是初中语文作文教学的客观现状。笔者试从初中语文作文教学的现状,结合新课标对初中作文教学的要求,...
72.
扎实抓好园本研修更能促进教师成长
作者:
周祖玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
58-58,59
摘要:
73.
浅谈初中历史课堂教学中的师生互动
作者:
梁少针
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
62-62,63
摘要:
新课程改革要求教师在历史教学中必须充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,实现良好的师生互动。师生互动是指教师在教学过程中能与学生积极互动,相互间不断交流、沟通,从而充分调动学生的学习积极性,...
74.
浅谈怎样提高班主任专业水平
作者:
闹吾仁青
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65-65
摘要:
班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。如何提高农村中学班主任专业化水平呢?文中笔者也...
75.
对信息技术课如何提高教学效益的反思
作者:
郭培安
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
71-71
摘要:
信息技术课在教学中可以提供丰富的声音、图像以及文字,提高课堂教学效率更是信息技术课所面临的切实问题。最大限度地激发学习者的好奇心和求知欲,可多角度观察对象,突出要点,有助于概念的理解和方法的...
76.
巧运多媒体优化小学作文教学
作者:
韩艳彬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
75-75
摘要:
作文教学中,恰当地运用电教媒体,不仅可以激发学生的写作热情,而且可以培养学生观察、想象能力,拓展思维空间,使作文课变得生动活泼,大大提高作文教学法的效果。
77.
新课程下问题式教学在英语课堂中的应用
作者:
彭章勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
87-87
摘要:
78.
优化物理实验教学培养科学探究能力
作者:
杨豪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
88-88,89
摘要:
实验不仅是一种操作性的实践活动,更是一种探究性的实践活动。所以,教师必须优化物理实验教学,包括更新实验教学观念、优化演示实验、改进分组实验、变演示实验为探索性实验、加强设计性物理实验和开展课...
79.
课本剧:让历史课堂充满活力
作者:
沈莉芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
89-89
摘要:
历史课本剧以生动活泼的课堂教学形式,激发学生积极主动地参与课堂学习活动。本文主要根据笔者在近几年的教学实践中尝试通过用历史课本剧来激发学生的学习兴趣,演绎缤纷课堂,为课堂增添了新的活力,充分...
80.
怎样上好一节政治课
作者:
黄立鑫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
92-92
摘要:
81.
浅谈初中政治课堂中的“情景法”教学模式
作者:
甄贵明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
94-94,95
摘要:
82.
新课改下的高中政治教学反思
作者:
杨琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
100-100
摘要:
83.
高三数学变式教学模式探究--例谈高考视角中正态分布的变式教学
作者:
刘细菊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
114-114,115
摘要:
《高三数学总复习变式教学模式探究》旨在研究变式教学方法在高考复习中的意义和应用价值、实施效果。变式教学模式是通过从课本例习题和高考真题中抽出核心试题作为母题,从不同的角度、不同的层次、不同的...
84.
以错误分析为例论反思性教学在英语课中的应用
作者:
奉鑫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
115-115
摘要:
当前,学生在英语学习过程中,由于多方面因素的影响,出现错误在所难免,作为教师应当指导学生找出错误的原因,并能够在教师的引导下进行解决。教学过程中,应当开展以错误习题分析为例进行反思性教学,不...
85.
初中英语口语教学策略例谈
作者:
孙景钊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
116-116,117
摘要:
初中学生在英语学习中缺乏真实的语言环境,严重制约了口语水平的提高。教师必须采取有效的策略,包括创设情境训练口语、利用故事激发学习兴趣、播放歌曲提高口语表达能力、创造说英语机会体验成功和在第二...
86.
《公差配合与技术测量基础》课程教学目标的设计
作者:
张燕平 柯于辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
122-122
摘要:
87.
中学语文课堂提问艺术谈
作者:
唐文清
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
123-123
摘要:
课堂提问是语文教师落实学科计划和进行课堂活动的纽带,也是向学生输入语言信息的一种途径,它兼有启发学生思维和培养学生交际能力的双重功能。设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能。教师要...
88.
《石缝间的生命》教案设计
作者:
唐敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
125-125
摘要:
89.
Book4 Module8 Unit 1--The train is going up a hill.教学案例
作者:
张鲲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
126-126
摘要:
90.
中国传统图案融入基础图案教学新探
作者:
沈美华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128-128
摘要:
中职美术专业中的基础图案课是学生学习设计的基础课程,也是学习设计的转折点。文章根据基础图案课教授的内容和基础图案创作与设计的现存教学问题,针对中职院校学生学习的一些特点,提出教学改革的措施,...
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