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中学课程辅导(教学研究)2015年第21期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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392. 高中语文教学也要重视学生向上的潜能刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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393. 初中数学课堂互动教学探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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394. 浅谈初中英语听说教学整合模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着我国教育改革的呼声越来越高,打破旧的传统教学模式转变课堂中老师和学生的身份互换,使老师成为学生吸收知识的服务者,这样的改革必然会导致多媒体技术更加深层次的进入到教育领域.英语对学生而言是...
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395. 小学生心理健康现状及应对策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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396. 浅谈中学思想品德素质教育的途径刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 素质教育是中小学教学的核心,关系到整个国民素质的提高和社会的发展进步,因此国家很重视素质教育的发展. 思想品德作为一门主课,在中学思想品德教学中探讨素质教育的途径,这对于思想品德教学具有很重...
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397. 对小学语文写作教学方法探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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398. 浅谈如何提高高中英语阅读教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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399. 高中英语快速阅读能力培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 我国规定:"按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得为交际运用英语的能力."而阅读是我国学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径. 因此提高阅读能力,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 作文教学中一定要关注学生,学生才是学习的主体,但在作文教学中,我们往往忽视了学生的主体性. 努力纠正这学生主体性缺失的对策. 其一让学生自主拟题,实现主体意识. "我的作文,我做主". 其二...
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401. 如何提高英语阅读能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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402. 如何培养初中学生英语学习中的想象力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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403. 高中历史自主学习的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 自主学习是现代教学方法中的一个基本原则,它的主要特点是在教学中学生亲自通过尝试、探究和交往等来获得知识、技能. 它与填鸭式的教学的根本区别在于变学生在学习中的被动地位为主动地位,充分发挥学生...
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404. 活化图文资料,提高历史课堂效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教学中重视课本出现的图形文字,研究这些图形的内隐历史信息,从插图、地图、小体字、文献材料中挖掘隐性知识并结合课本知识,对照比较,加强对相关的多幅历史地图的综合分析,适当进行延伸,使学生深化理...
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405. 探究初中数学课题学习的组织与实施刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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406. 小学数学教学的兴趣培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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407. 随班就读智障生心理调适之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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408. 用"爱"撑起孩子的一片天刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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409. 现代教育技术在课改中的运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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410. 运用多媒体课件促进高中政治教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 近几年广东省高职考数列大题命题虽然每年都变化不相同,可也有一定的方法可遵循. 我们在高职备考数学教学中,非常重视数列的基本知识和基本技能的基础教学,如果再能够深入探索一下大题命题的形式或规律...
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412. 高三语文二轮复习考点点拨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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413. 初中数学教学大比武课例的分析与思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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414. 教学理念更新提升动态生成品质刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 科学发展观的核心理念是"以人为本",这对于课改的核心理念是"以学生发展为本",这一教学理念的更新,提升了学生动态生成的品质,使其生成更加丰富、具体且富有创造性.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 湘西生命是沈从文灵感来源,面对着客观的灵动的湘西生命,沈从文给我们构建了一个和谐的生命形态,通过自己客观而又朴质的描述,他给我呈现的不仅仅是个体的生命特征,更重要的是,他呈现了一个在特定地域...
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416. 万变不离其宗——浅谈高中数学中的函数思想刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 函数思想是高中数学中非常重要的一个思想,它贯穿了整个高中数学的代数部分. 函数思想解决问题的实质就是学生将问题转化成函数问题,根据问题中的变量和常量构建起函数模型,然后根据函数的特性来解决问...
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417. 课外拓展环节对初中语文素养的提升作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 《语文课程标准》的实施,促进了小学语文课程和教材的改革,也促进了教学观念、教学方法和教学技术的变化. 在新型的课堂教学中,强调了师生之间、学生之间的信息交流. 行之有效的课外拓展,既能保证良...
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418. 浅谈初高中化学教学衔接的几点思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 当前初中化学教材及教学大纲,与现行高中化学学习有一段距离. 初中教师要了解高中化学教材的内容,注意为初高中化学教学衔接铺路架桥;高中教师也应熟悉初中教材,适当沿用初中教师的教法,按学生的心理...
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419. 渗透数形结合思想,提高高中数学教学效果刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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420. 浅谈城镇高中化学的教学反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教学是一门遗憾的艺术,而科学有效的反思可以帮我们减少遗憾,教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考并以此来总结经验教训,进一步提高教学水平. 因此,在高中化学的教学过程中,我们应及时的...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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