论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(教学研究)期刊 >
中学课程辅导(教学研究)2015年第28期出版文献
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
66
总被引数（次）
9868
中学课程辅导(教学研究)
分享
投稿
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN：
CN：
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
66
总被引数（次）
9868
分享
文章浏览
目录
-
31. 语文结课艺术之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜。因此，教师精心设计结课这一教学环节，对于良好教学效果的巩固有着举足轻重的作用。在本文中，笔者就结合十几年...
-
32. 浅议高中英语教学方法的新尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 新课程更加注重学生的主体地位，因此，教师要利用各种形式激发学生的兴趣，让学生积极主动地学习教学内容，获得运用英语的能力。
-
33. 如何提高物理课堂提问的艺术性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 美国心理学家布鲁纳曾指出：“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动”。可见，课堂提问是物理课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段。...
-
34. 谈初中思想政治课的有效导入刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 导入为教学过程的开端，具有极其重要的意义。别开生面、兴致盎然、新颖活泼、充满活力的导课，则会像强大的磁场一下子就吸引了学生，可以激发学生强烈的求知欲，引起学生浓厚的学习兴趣，使学生积极参与课...
-
35. 小议中学语文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 语文课堂阅读教学要培养人的素质和情感，要努力挖掘学生的情感因素，积极创设情境，促进学生的情感体验和情感表达。文章如酒。酒，能深入人心的肌体和血液。春风化雨，润物无声，滋润学生心田的正是文中的...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 在一门语言的学习中，阅读占据不可忽视的重要地位。在非英语国家英语学习过程中，学生在阅读方面往往会遇到各种各样的难题。“冰冻三尺，非一日之寒。”阅读能力并非速成可以练就的。在高考背景下，特别是...
-
37. 轻松学习创新为首刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微；火箭之速，化工之巧；地球之变，日用之繁，无处不用数学。”作为教师，我们在教学中扮演着重要角色，要带领学生在...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 新课程提倡让学生成为学习的主人，要求学生能有自我发展的空间，但在课堂实施过程中表现出来的却是：学生回答问题时，往往只是用一、两个字、词或公式，干巴巴地回答，不但缺乏最起码的完整性，更谈不上应...
-
39. 激发和培养学生数学学习兴趣之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。本文简要介绍了五种激发和培养学生数学学习兴趣的方法，即：创设问题情境，激发学生的学习兴趣；利用丰富的数学史，提高学生的学习兴趣；一题多解、一题巧解培养学生的兴趣；重视师生情...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 在教学实践中，教师培养学生的写作能力，优化学生的语言表达，能够有效地提升学生的文学素养和创新能力。本文从描写角度“多样化”，提升景物动感；选取色彩“丰富化”，强化景物质感；语言表达“个性化”...
-
41. 书面表达的写作要求与解题技巧刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 书面表达题是高考中的一道分值较大而且难度也很大的题。试题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和所掌握的写作技能进行思想交流。综观历年来的高考试卷，我们可以看出，高考中的...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 阅读是培养学生综合运用英语能力的重要方式。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能使学生在愉快、生动、活泼、幽默、宽松的氛围中学习。教师通过对学生阅读的训练，不仅能完成基本的教学任务，达...
-
43. 物理演示实验在课堂教学中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 演示实验对增强学生的感性认识、培养学生的能力有着重要作用。具体表现在以下几个方面：演示实验可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；教师可以通过演示实验导入新课；演示实验可以使抽象的问题形象化，...
-
44. 圆锥曲线的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 圆锥曲线是高中学习中一章最为重要的内容，也是高考的主要考查知识点。本文主要介绍了圆锥曲线在实际中的一些应用，并通过这些应用来激发学生探索知识的欲望，培养学生学习知识的兴趣和动力。
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 作为地球上最庞大的生物群体，藻类在环境保护中具有重要意义。本文主要述评了藻类在固定二氧化碳、去除有毒有害物质、去除难降解有机物、吸附重金属等方面的作用，并从制油、提取色素、藻胆蛋白、生理活性...
-
46. 走出“形式主义”教案的误区刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 一些教师在设计教案时，常常把课前预设教案当作走形式，抄教参、补教案、不写教案等现象时有发生，设计教案成了教师教育教学工作中的“累赘”。这严重影响了教师课堂教学的质量，制约了课堂教学改革的顺利...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 如今，国家对中小学英语教学的重视程度进一步加深。因此，陇西县巩昌中学的管理者就在此大好环境之下，抓住契机，努力改善学校的英语教学条件，并组织各种培训来提高学校英语教师的教学质量。在本文中，笔...
-
48. 探寻有效教学策略提高中考复习质量刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 本文旨在通过结合教学实践，探寻提高中考思想品德课堂复习教学有效性的策略。
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 推进依法治校，是提高学校管理法治化、科学化水平的客观需要。农村学校由于其自身环境的不足和发展的缺陷，对依法治校的实践显得尤为迫切。
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 如何分粥，这其实是一个管理问题。管理的真谛在“理”不在“管”。在学校管理中，校领导和学校管理者的主要职责就是建立一个像“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则，让每位教师都按照游戏规则自我管...
-
51. 高中数学课堂教学探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 素质教育的核心任务是使每一个学生的身心都得到全面和谐的发展，所以，教师必须树立学生的主体地位，教学应该关注学生的发展，具有一切为学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 从本质上说，合作学习是一种学习方式。它要求学生在一些由2-6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务。在每个小组中，学生通常从事各种合作和相互支持的学习活动。本文主要...
-
53. 简述音标教学的分步教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学好48个国际音标，为今后的学习打下坚实的基础。我们一线教师许多时候很想通过教...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： “学案导学”是指以学案为载体，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种高效课堂教学模式。“学案”课堂的着眼点是以生为本。“学案”课堂主要从学生的角度、从学生学习...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 随着网络快速发展的同时，不可避免地产生与之相关的安全问题。在传统模糊集的基础之上模糊集FSCOM提出了三种否定关系：中介否定关系、矛盾否定关系与对立否定关系。本文以模糊集FSCOM以及λ-中...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
-
57. 魅力汉语之有趣的变形刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 本文从八个方面浅要谈了汉字的许多部首出现变形的有趣现象，希望能给各位同仁的教学带来一定的帮助。
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 心理学中有期待效应，即如果我们对某一个人或某一件事寄予越大的期望并付出努力，就越有可能得到期待的结果。由此，我们可以把它借鉴到英语教学中，通过师生间的信任和教师正确的评价，激发学生的自信，从...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要： 所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。因此，学生有...
-
刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年28期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中学课程辅导(教学研究)评价信息
中学课程辅导(教学研究)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
