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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第29期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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511.
小议情境教学在高中英语教学中的运用
作者:
张文素
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
35
摘要:
情景教学法强调语言的交际和真实的再现,能够让学生在情景的交际过程中体验情感、收获知识、提高兴趣. 传统英语教学往往只注重知识的积累和记忆的训练,而忽略了学生的情感体验. 而情景教学法是指教师...
512.
农村初中数学学困生转化初探
作者:
周远利
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
54
摘要:
教育目标是要让所有的学生都得到进步,得到提高. 这样就应注意研究学困生的形成原因,重视做好学困生的教育转化工作. 学困生的形成原因是复杂的,过程是漫长的,也是教育者长期面临的的难题,本文重点...
513.
浅谈如何增强高中政治课的吸引力
作者:
许秀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
98
摘要:
高中思想政治课教学缺乏吸引力,教与学之间相互脱节,必须深化教学内容,创新教学方法,发挥主体作用,推行学以致用,才能构建和谐教学.
514.
浅谈初中数学教学中小组合作学习的重要性
作者:
蒋弟弟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
128-129
摘要:
随着我国教育体制的改革,新课标的逐步实施,教学模式也由传统的以老师讲授满堂灌为主学生填鸭式被动接受,逐渐转变为以学生自主学习小组合作探究为主的教育教学模式. 这样的教学方法不仅有明确的目的,...
515.
浅谈初中英语教学中词汇学习策略
作者:
张晓艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
142
摘要:
516.
创新教学方法,把握课堂节奏,调动学生情绪——对高中美术课教学方法的几点建议
作者:
赵耀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
143
摘要:
517.
德育中的个性斗争
作者:
谭明翠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
168
摘要:
518.
让音乐在每个孩子的心中扎根发芽
作者:
谈晓丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
191
摘要:
音乐教育是美育的重要方面,这不仅是教学生学习唱歌,还能培养学生丰富的想象力和生动的表现力. 它能陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音...
519.
教学中如何渗透青春期教育
作者:
李金玉 韩永德
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
192
摘要:
教师的职责不应是阻止学生情感的发展,而应是采用疏导的方法,加强性道德观和爱情观教育,把学生的激情与活力引导到个性全面发展的轨道上. 为此,对"中学生恋爱"的话题,教师参与其中,谈自己的学生时...
520.
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随——浅议小学生行为习惯养成
作者:
杜林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
195
摘要:
521.
浅析中职心理健康教育的有效实施策略
作者:
赵朋生
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
206
摘要:
如何把握好学生的心理健康教育,是中职教育的一个重要课题. 本文主要阐述了中职学校在心理健康教育方面的实施方法,以期对中职学校开展心理健康教育工作和整个中职德育工作提供参考,达到提高中职学生心...
522.
如何提高初中学生的英语阅读理解能力
作者:
曾丽萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
226-227
摘要:
523.
让电子白板在中学英语课堂教学中绽放光彩
作者:
刘燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
250
摘要:
524.
如何提高高中地理课堂提问的有效性
作者:
陈胜兵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
279
摘要:
"策略提问,有效教学"是教师课堂教学的一个追求目标,对于地理学科的课堂教学来说,有效提问更是课堂教学活动的脚手架,通过创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提出具有计划性、针对性、启发...
525.
网络对物理教学的重要作用
作者:
江爱勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
317
摘要:
建构在网络环境下的中学物理教学更具开放性,营造了协作式学习氛围. 利用信息技术向学生提供学习所需的各种资料和信息,使教学过程从局限在课堂中的封闭性走向开放性,改变了传统的教学方式,优化了教学...
526.
浅谈TASK英语教学课堂实录
作者:
徐秀卓
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
356
摘要:
527.
浅谈高考作文写作的指导方法
作者:
袁飞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
361
摘要:
528.
教师的期望效应,促进学生的成长
作者:
刘青苗
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
364
摘要:
529.
怎样避免初中生写作走进假大空的误区
作者:
毛文忠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
368
摘要:
学生的写作,之所以假大空,是因为他们在选材时往往照着作文书抄,根本就不是自己亲身经历的,更像胡编乱造,这就给读者一种假大空的感觉. 而教师一定要做好这关键的导向. 不能在写作中没有调理的瞎安...
530.
《发展生产 满足消费》教学设计
作者:
杨蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
368-369
摘要:
531.
谈初中数学后进生转化策略研究
作者:
宋良霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
384-385
摘要:
农村初中数学学习中,后进生的转化至关重要. 如何让后进生变得热爱数学学习,提高数学成绩,主要应该从数学学习习惯入手,做好后进生转化. 好的学习习惯不仅不会抑制学生的创新思维,而且有利于学生综...
532.
对中学历史教学思想的思考
作者:
杨晓明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
385
摘要:
在历史教学中,我们常常会遇到与物理、数学等学科不同的难题是:轻视历史的压力! 这种压力来自方方面面,如教材和课时安排的频繁改动,选修课的如同虚设,历史学而无用等等. 如果不在认识上解决这些问...
533.
谈高中化学课改中存在的问题
作者:
王勇生
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
396
摘要:
534.
高中物理课堂特"困生"的研究与对策
作者:
谢志斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
406
摘要:
535.
如何提高初中数学课堂教学质量之我见
作者:
林奋进
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
410-411
摘要:
536.
高中数学思维障碍原因浅析
作者:
李赛花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
418-419
摘要:
在当今知识经济时代,数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质. 但是许多学生在高中阶段对于"数学"却存在有深深的障碍,本文将结合实际从多方面剖析导致高中数学思维障碍形...
537.
高中地理教学中的生活化教学应用探究
作者:
杨霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
429
摘要:
以往的高中地理教学脱离了生活实际,使得我们所学知识枯燥、乏味,缺乏实用性,学生又难以掌握. 若在高中地理课堂教学中更加密切的联系生活实际,将有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生更好地进行实践...
538.
新教学体制下初中英语教学反思应用
作者:
温雅珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
438
摘要:
英语是一门国际语言. 新教学体制下,英语学习和英语教学方法的演进升级越来越受到社会各界的广泛关注. 在中学阶段的英语学习中,英语写作是其中一大重难点,它涉及领域广泛,所运用的方法纷杂,对学生...
539.
如何提升高中生历史知识迁移能力
作者:
周慧英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
452-453
摘要:
在认知心理学中,迁移是指在学习新知识时,学习者将昔日所获的知识、技能或形成的态度迁移运用于新知识的学习、掌握或态度形成的一种过程. 通俗的说就是用共性知识来解决个性知识的一种方法和能力. 迁...
540.
浅析中学生英语写作中存在的问题及其对策
作者:
张晓燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年29期
页码: 
476-477
摘要:
写作是英语学习的重要内容,它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法,并提高语言的综合运用能力. 要求学生根据所提供的情景和要求,写出切中题意、内容连贯、文理通顺的文章. 这对学生来说,无疑是一...
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