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中学课程辅导(教学研究)2017年第26期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 新课程标准侧重于学生阅读能力的考察.《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于145万字,初中生三年课外阅读总量不少于290万字.但我区农村中小学的图书室、阅览室基本上是摆设,内容...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 目的:化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是进行全面的化学教育,提高化学教学质量,体现化学教育特点的最有效的化学教育媒体.《初中化学课程标准》强调,化学是自然科学的重要组成部分.我国目...
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3. 生物课如何开展趣味实验刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 实验教学是顺利实施生物课程的一个重要方面,如何开展生物实验,并且让生物实验更有趣味性是我们共同关注的.在生物课程的传授过程中,我们采用不同的方式、方法,把关注实验结果改为关注学生的实验过程,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 高中数学已经成为了很多高中生眼中又爱又恨的学科,这不仅是由于数学学科自身具有较强的抽象性,同时也具有十分复杂的逻辑性.特别是教育资源有限的西部藏区,更是需要将如何教育好数学这门课程作为一项重...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： "情感目标"是新课改为了促进初中生的身心健康发展而提出的一类感官目标,这就要求教师所开展化学教学要充分考虑初中生的学习感受,以使初中生获得愉悦的学习体验来促使他们喜欢上学化学,进而有效提升教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 初中语文是整个语文教学的基础阶段,学好初中语文,对于学生今后的语文学习以及综合素质的培养都具有十分重大的意义.因此,必须要重视对初中语文的教学.笔者根据多年的语文教育经验,认为可以通过以下几...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 本文围绕数学方法在物理规律推导中的应用、数学方法在物理解题中的应用、几种主要数学方法的应用介绍三个方面展开讨论,对高中物理中数学方法的广泛应用进行了分析与研究,并提出了一些笔者自己的见解,希...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,多媒体技术与课堂整合也是现代教育的必然途径.英语教师应该认识到多媒体技术与英语课堂的整合途径,并注意到容易引发的各种问题,合理运用多媒体技术来辅助英语教学...
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10. 扭住阅读教学提升语文素养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 《语文课程标准》强调加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.通过大量阅读,学生能感知丰厚的语言材料,增强语言沉淀,...
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11. 让作文在互评互改中熠熠生辉刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 笔者在作文教学中运用他山之石可以攻玉之法,以四种互评互改的形式,如层次不一的互评,感情深厚来托付,七嘴八舌改文章,大家一起品美文的方法,来促使学生在作文教学上悟而后有所得,而后在自己的写作中...
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12. 新课改下初中生物教学的有效途径刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 在新课改下初中生物教学加强教学模式的转变,充分调动学生积极性,培养并鼓励学生养成良好的学习兴趣,已经成为当前生物教学的首要发展目标之一.但是,当前生物课程并未引起大家的重视,大家普遍认为生物...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 在信息技术日益发达的今天,将微课程有效地应用在课堂教学中是信息技术与课程整合的发展趋势.本文通过微课程在高中化学教学导入新课中的应用,阐述了微课程在导入课堂教学中的作用,从而验证了微课程应用...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 通过对我校四年级学生进行问卷调查,走访到户,认真对家庭作业现状的形成进行梳理,初步整理出了这些学生不爱完成作业,作业完成质量差的成因.从老师的角度分析,主要问题在于单位时间作业量过大,作业难...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 班主任在学生的成长和发展过程中扮演着教育者以及领导者的角色,学生接受教师的教育,即受教育者,对整体的德育发展过程而言,学生既是德育的客体,也是德育的主体.高中学生面临巨大的升学压力,班主任的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 高中阶段作为介于在向社会过渡和进入高等教育殿堂选择上的重要分岔路口,是人生中必要亦重要的过渡阶段.在此阶段,如何引导心智尚不成熟的青少年走向理智和成熟是班主任的分内工作之一.那么,作为班主任...
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17. 关爱学困生,让每一个生命绽放精彩刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 学困生,即在学习上有困难甚至于行为习惯也不好的学生,这些学生往往在集体中收到冷漠和歧视,渐渐地缺乏上进心和信心.班主任老师应该平等对待每一个学生,用爱心和耐心去帮助学生认识自己,发现孩子的闪...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩.我经过两天的听课学习,结合名师观摩课,浅谈语文课的教学艺术性;结合王帮阁校长的作文课展示谈谈作文教学;最后谈了教师的职业快乐问题.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 课外阅读属于初中语文课程中的关键部分,是同学们开阔眼界的重要方式,还是课堂授课的有效配合与有效延伸.文章主要讲述了引导学生进行语文课外延伸阅读的有效途径,从而提升学生的文化素养.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 创新能力是根据创造性发展的原理.运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神以及能力,造就创造型人才的一种新型方法.高中语文教学中要培养学生的创新能力必须做到.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 创新能力是人的最高层次的能力.创造性思维对人一生的成就有决定性作用.人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式.这给学校的教育和教学提出了新的要求,使得培养...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 在初中化学教学中,加强趣味化学实验的开展,不仅能促进学生学习兴趣的激发,而且还能促进教学效率的提升.因而本文正是基于这一视角,从实施趣味化学实验的重要作用入手,对当前趣味化学实验开展中的影响...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 古诗文中的明月意象,是一种独特的审美文化心理现象,浸透着人的情感,反映着人的精神世界,在漫长的历史进程中给中国文化赋予了特定内涵.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 现在社会对学生的创新能力的要求越来越高,因此在教育的过程中,老师就必须要重视对学生的创新能力的培养.而小学阶段是培养学生的关键时期,小学科学教学对于学生的创新能力的发展具有比较重要的意义,通...
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26. 提高初中历史课复习实效之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 近年来历史学科考试分值低,学生主观上不重视,而复习内容又很多,一上复习课学生就觉得烦躁,教师的教学举步维艰,复习效果不佳.如何才能提高历史复习课的实效性呢?我把多年来积累的经验谈一谈与大家分...
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27. 浅谈小学英语兴趣教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 小学英语的教学越来越受到人们的重视,根据新课程的理念,探讨了旨在激发学生学习兴趣和提高课堂实效性的教学方法.
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28. 作文教学与观察能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 小学语文教学中,我们常会遇到这种情况,阅读课上学生不善于概括,具体形象和思维特征也在作文里表达不够具体.我认为其因素很多,最主要是"言之无物",又为"无物可言".解决"物"的问题,即要解决描...
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29. 提高小学生语文课外阅读效率的策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 阅读是课内阅读的一种延伸和拓展,它可以巩固语文课堂教学效果,提高学生的阅读和写作能力,培养学生的课外阅读兴趣,使其养成良好的课外阅读习惯,提高阅读教学效率是一项长期而艰巨的任务.其策略:1、...
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30. 我的班主任情结刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 一、爱岗敬业、无私奉献;鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家.二、刻苦钻研,不断提高综合素质;三、理解才是教育成功的秘诀.每个学生都是活生生的有感情有思想的人,只要付出爱心,枯草也会发芽;...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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