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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2019年第32期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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目录
1.
"光合作用的探究历程"中渗透科学探究的教学
作者:
杨雪 董杰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
8-9
摘要:
本文以光合作用的探究历程一节为例,沿科学史的发展之路重温经典实验的探究过程,培养学生的科学探究能力.
2.
初中语文学科核心素养的内涵及培养策略研究
作者:
徐懋河
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
20-21
摘要:
核心素养注重人的全面发展,培养高素质综合性人才.随着我国对教育行业重视程度的加深,国家提出了新的教育改革内容,将核心素养渗透到初中语文学科中.
3.
利用高中语文课堂加强学生的情感教育策略解读
作者:
伍云芝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
29
摘要:
立德树人是教育的根本任务,高中阶段的情感教育对这个任务的完成具有关键性的作用.对于学生来说,高中这个阶段是非常重要的阶段,学生不仅仅要学习丰富的知识,从而为高考作准备,还需要学生树立正确的发...
4.
探析儿童文学在小学语文教学中的合理运用
作者:
王海英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
37
摘要:
儿童文学,就是区别于成人文学,符合儿童的心理和认知的文学作品.儿童文学的主要特征就是具有启蒙性、教育性和趣味性,其中最主要的就是趣味性.儿童文学的选段恰当的引入到小学语文的教学中,逐步的受到...
5.
浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透
作者:
吴媚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
40-41
摘要:
在新课程教育改革背景下,高中语文教学形式发生变化,要求在教学中渗透传统文化,以核心素养为目标开展教学工作,既能提升学生的语文素养,还能引导学生传承和发扬我国的传统文化.本文围绕高中语文教学中...
6.
论九年制学校德育管理的规范化取向
作者:
江发东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
49
摘要:
所谓九年制学校,指的是小初一体化的学校.它有利于义务教育的均衡发展,也有利于教育教学的改革,还有利于缓解小升初压力.但是,它也给德育管理工作的落实带来了挑战.本文主要讨论了九年制德育管理的规...
7.
回归生活的小学思想道德教育探析
作者:
徐懋礼
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
50
摘要:
小学教学方法直接关系到学生未来的思想发展和人格建构,学生很难真正理解思想道德的含义,小学思想品德教育是当代小学生思想品德和良好行为培养的基础,而且还应不断探索和创新,发展生活化的教学模式.适...
8.
意象解读在高中语文古典诗词教学中的意义
作者:
韩贵宝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
54-55
摘要:
古典诗词的教学是高中语文教学中的重点,也是难点.而意象是构成诗歌内容的重要单位,意象解读是诗歌鉴赏的一个重要途径,意象解读在高中语文古典诗词教学中发挥着重要的作用.笔者从领悟诗歌丰厚意蕴,丰...
9.
论初中语文阅读教学策略
作者:
赖淑红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
59
摘要:
对于初中生,在身心等方面的变化都比较大.语文是培养学生的语言素质,并为学生学习技能.学生语言能力的提升在基础学科中有着重要的作用.在初中语文中,阅读占了很大的比重,但学生的阅读能力仍有差异,...
10.
浅谈高中数学如何培养学生的发散性思维
作者:
鄢亚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
62
摘要:
发散性思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散的思维模式.高中数学学习当中发散性思维起着重要作用,那么如何在数学教学中,培养学生的发散性思维,本文从设置问题多项化...
11.
高中语文教学中如何培养学生的创造性思维
作者:
赵丽华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
66
摘要:
随着新课标对教学的要求越来越高,高中语文课堂上也要重视对学生各方面能力的培养,要注重提高学生的创新意识和创新思维,推动学生语文素养的全面提升.本文论述了高中语文教学发展的现状,阐释了创造性思...
12.
小学数学教学中如何引导学生运用画图策略解决具体问题
作者:
王强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
68
摘要:
小学教师在自己的课堂上希望带给学生们的是基础的教育,在小学的数学教学当中,数学问题解决对于同学们来说就有一定的抽象性和一定的难度,所以在教学的过程中,需要老师在课堂当中对同学们进行充分的引导...
13.
小学数学教学中如何培养学生的创新思维探析
作者:
巩芳辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
73
摘要:
小学数学是教学的重要组成部分.教学的主要目的是提高学生的创新能力和基本计算能力.然而,在当前的教学中,存在着教学模式单一、应试教育影响严重等问题.师资水平有待提高.在此基础上,提出了提高教师...
14.
探究提高小学语文高年级阅读教学有效性的方法
作者:
牛宏泉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
74-75
摘要:
语文阅读是语文教学的难点,阅读在语文考试中所占的比重较大,提高语文阅读教学有效性,有助于学生语文成绩的提升.目前的小学语文教育主要是培养学生的综合能力,使学生全面发展.通过分析我国小学语文阅...
15.
浅析初中英语教学中如何做到因材施教
作者:
马世明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
74
摘要:
早在几千年前,我国著名教育家孔子就提出了因材施教的教学理念.在素质教育兴起的今天,教育工作者在教学活动中更应关注学生的个体差异,开展个性化教学.本文将以初中英语教学为例,分析如何因材施教.
16.
探析政治教师在班主任工作中学科特色的发挥
作者:
杜晶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
77
摘要:
现阶段,随着新课标的不断深入,高中教育教学中,班主任想要更好的教育学生就需要丰富自身的教学手段,合理运用自己的专业知识来开展学生的教学工作,这样不仅仅可以提高学生的学习兴趣,还可以让更多的学...
17.
浅谈微课在高中数学教学中的运用
作者:
郭辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
84
摘要:
微课教学在中小学教学领域得到了广泛的应用,由于其时间短、内容小等特点打破传统教学受到时间和空间的限制,同时也能够为学生自主学习提供条件.作为高中阶段重要的学科的高中数学,微课教学同样有着举足...
18.
基于信息技术在初中数学课堂中应用的探索及探析
作者:
郑国江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
86
摘要:
随着新课程标准改革的深入,对初中数学教学提出了更高要求,具体教学应以提高学生综合素养为主要任务,传统教学模式弊端丛生,教师必须结合学生实际情况,创新教学方法,其中信息技术的引入优势明显.本文...
19.
信息技术支持的小学数学教学创新研究
作者:
胡惠霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
87
摘要:
信息时代,小学数学的教学模式开始发生变化.传统教育的许多方面都得到了改善.在数学教学中,教师更注重学生思维能力的培养.目前,思维形象化在我国小学教育中还处于起步阶段.关于思维形象化的专门研究...
20.
论中小学教学现代信息技术教育培养的优化策略
作者:
王胜利
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
89
摘要:
随着信息技术教育在中小学教学中的普及,对在职的中小学教师进行现代信息技术的教育是当前教育局电教馆需要立即去落实的一项工作.本文通过对优化培训目标、优化培训内容以及优化考核评价这三方面对中小学...
21.
高中数学教学中存在的问题及改进策略
作者:
孙孝忠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
103
摘要:
高中数学教育是基础教育改革的重要环节.广大教师务必要将高中数学教学中存在的问题重视起来,并在此基础上,分析研究出符合实际运用的策略,响应新课标的要求.下文重点剖析在了高中数学教学实践中,存在...
22.
分层教学在农村中学数学课堂教学中的实践研究
作者:
隋爱萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
104-105
摘要:
农村初中学生的数学学习水平良莠不齐,呈现出两极分化的形势,如果教师继续沿用一成不变的"同一课堂"授课模式,会使困难生的比例越来越大,导致越来越多的学生失去学习的兴趣和积极性.由此引发笔者思考...
23.
小学数学生活情景教学方法略谈
作者:
曾令球 王华莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
104
摘要:
新课程改革要求小学数学教师在教学中能够更加重视学生在实践应用能力、创新能力等方面的全面发展,生活情景的创设可以让学生在具体的情景中进行学习,将所学知识与实践生活相联系,有助于提高学生的学习兴...
24.
浅析小学数学课堂上的有效互动
作者:
谷俊平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
112-113
摘要:
小学数学课堂上的有效互动,可以进一步的激发学生的学习的热情,从综合素质提高的角度进行互动教学的设计,让每一个小学生都能参与到课堂的学习中,教师要以全体学生作为授课对象,对学生做好指导和引导的...
25.
分析新课标视角下初中数学空间与图形
作者:
叶智强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
115
摘要:
"空间与图形"一直以来都是初中数学教学中的重点,尤其是经历了数学新课程改革过程之后,随着人教版教材的变化,"空间与图形"的内容也受到了很大程度的影响.很多业界专家表明,人教版教材的教学时间占...
26.
浅谈小学数学教学中存在的问题和解决对策
作者:
张秀梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
116-117
摘要:
随着社会的发展和时代的进步,人们的教育观念和教育方法发生了很大的变化.在小学启蒙阶段,数学作为一门培养学生逻辑能力和科学态度的学科,在基础教育和素质教育中起着十分重要的作用.因此,数学教学应...
27.
高中化学如何优化教学模式提高教学质量
作者:
胡成
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
118-119
摘要:
化学作为一门实用性很强的学科,学好化学也是学生必须具备的技能之一,能为我们的生活带来更多的便利.因此,在高中阶段化学课堂中,教师要注重改善教学模式,选择适合教学发展需要的教学方法,引导学生主...
28.
贴近生活,探究生活中的问题——谈小学科学课的教学
作者:
李树杰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
119
摘要:
随着社会的发展,教育体制改革的不断深入,新课程理念下,小学科学教学必须与生活紧密相连,让学生对科学知识的学习不仅停留在课堂上,还能够从实际的生活中有所感悟.因此,科学教学的生活化成为教师教学...
29.
浅析小学数学课堂提问的有效开展
作者:
毛振东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
124
摘要:
在小学数学课堂上,提问这一策略的有效应用能够很好地吸引小学生的积极参与性,帮助学生理解了解学生掌握情况通过提问加强活动,促进师生双边互动关系,了解学生想法,促进教师开展更加有针对性的教学,提...
30.
简谈学前教育中的心理健康教育
作者:
马明秀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年32期
页码: 
封2
摘要:
近年来,幼儿心理健康受到社会各界的广泛关注.而且专业人士做了大量的科学研究.事实上,在当前阶段,很多幼教老师甚至家长都只关心孩子的身体健康,忽视他们的心理教育,而只有身心共同发展才能成为真正...
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