中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 石荣芳
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  6-7
    摘要: 语文教学具有很强的实践性、开放性以及地域性,而各地区的人文、社会、自然等文化资源是语文教学中重要储备素材,在农村语文教学中,利用乡土文化可以有效的提高学生的综合能力和素质.基于此,本文通过对...
  • 作者: 陶艳芬
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  13
    摘要: 教师在进行教学时,不仅仅是要让学生学习基本的英语字知识,更重要的是要让学生在学习中提升自己的能力,教师不能只做知识的传播者,要让学生在学习中提升自身的能力,在自己学习中获得更多提升.学生只有...
  • 作者: 韩文震
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  23
    摘要: 随着新课改的不断推行,高中英语传统的教学模式迫切需要进行改革.对于高中教育而言,新时期提出了很多新的要求,都需实际参与者认真去思考和做出改革.教师可结合实际教学开展情况进行归纳和仔细梳理,就...
  • 作者: 杨万福
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  27-28
    摘要: 素质教育的深化改革将学生能力培养作为现代教育的重要组成部分,因此,在此基础上,促进学生的发展,注重提高学生的学习积极性,将中国优秀的文化逐渐渗透,通过改变教学方法,在继承中国文化的同时,提高...
  • 作者: 蒲田海
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  29
    摘要: 小学是学生学习的重要阶段,但小学生进入到一年级之后,受到多种因素的影响,常出现不适应现象.为此,必须要采取积极有效的干预措施,以加强学生对新环境的适应.本论文以小学生环境适应为研究切入点,对...
  • 作者: 马明瑞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  37
    摘要: 液体压强变化量的问题是初中学生学习物理知识的难点,也是中考考试热点之一.熟练运用公式推导是解决该类问题的常规方法,但初中学生在运用公式推导过程中常常会碰到不小的麻烦,本文通过一道试题从力学分...
  • 作者: 徐孝志
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  39-40
    摘要: 识字技能是小学阶段学生必须要掌握的技能之一,是小学语文教育的基础知识,识字技能的掌握程度,将影响学生未来的学习与生活,因此,本文对培养学生识字技能的创新进行了探究分析,希望为小学教师提供有效...
  • 作者: 申粉茹
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  54
    摘要: 教学评价是课堂教学过程中非常重要的环节.在初中语文教学中,恰当的教学评价,能有效提升学生学习语文的积极性,提高教学效率.本文从教室评价语言中存在的问题出发,对如何适度开展教学评价进行了有益探...
  • 作者: 周芹祖
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  85-86
    摘要: 近几年来,随着我国经济的快速发展和社会时代的进步,进入城市谋生的农村剩余劳动力数量逐渐增多,伴随这种情况,出现了大量农村留守儿童.农村留守儿童教育问题是教师和全社会面临的重要问题.大量农村留...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  103
    摘要: "以听促写"通过反复的听,不断的写,帮助我们突破语言学习中的最大瓶颈——记忆效果不足的问题,有效的将短时记忆转化成长时记忆,就能解决学生在写作时找不到有用的词语、句子和句型结构可写的尴尬局面...
  • 作者: 杨贵山
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  115
    摘要: 阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分.大量阅读,不仅能提升学生的语文综合能力,开阔学生的视野,锻炼学生的思维,增强学生的语言表达能力,而且对一个人一生的成长和发展都有重要的意义.为此,文...
  • 作者: 周玉海
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  115-116
    摘要: 朗读是通过出声阅读来凝聚学生的注意力,提高课堂活跃度的一种阅读形式,相较于默读,朗读更能直接的体现出学生的阅读水平,使得学生都能参与到阅读的环节中来,为后续的阅读理解做好铺垫,小学生在朗读中...
  • 作者: 束明珠
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  116
    摘要: 当下的高中英语教学与以往不同,新课标的内容将教学目标的重心放在了培养学生的英语学科核心素养的层面上,通过完成教学任务为主要方式,多方位的提高了学生在英语阅读方面的英语综合运用能力和思维能力....
  • 作者: 杨妮
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  117
    摘要: 在小学语文学科的学习中,除了对课本中文章含义和古诗词的学习,最困难也是占据非常重要地位的一个环节就是写作能力的锻炼.大多数小学生对于写作都抱有反感的态度,觉得写作乏味无趣,没有可写的内容.因...
  • 作者: 刘晓琼
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  119
    摘要: 音乐作为陶冶人类情操的情感文化已经经历了千年的发展,今天面对新时代的学生,古代音乐最大的一个特点就是距离学生生活年代久远,这样也加大了学生对它的理解难度,我们应该怎样向他们传播古代音乐,怎么...
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  124
    摘要: 在小学语文教学中,作文教学占有很大比例,也是学生学习语文这一学科的主要内容之一,但是由于小学生的年龄限制,对作文教学不容易掌握和理解,认为作文教学是比较难懂的科目,因此这就对语文教师提出了要...
  • 作者: 卞爱霞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  135
    摘要: 中学生在学习地理时,由于传统教学方式的老套、单一,并不能很有效的提升学生的学习成绩及地理素养.教师通过在地理课堂中展开多角度教学,可以立足于多个角度来对学生进行培养,使学生能够从多个角度认知...
  • 作者: 马玉兰
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  141-142
    摘要: 随着我国教育事业的快速发展,中学生地图技能培训是高中地理教学的创新点.地图是地理学的第二语言.地理教材和高考试卷,地图是必不可少的考察项目.时间和空间分布的地理事物可以揭示更多地理分布在事物...
  • 作者: 应育翠
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  151-152
    摘要: 教学的主体是教师和学生.而教师要想提高教学的质量,可以从两个方面进而着手.第一方面,教师更新自己的教学理念,转变教学方式,激发学生的学习兴趣.第二方面,教师要培养学生的生物思维,使其熟练地掌...
  • 作者: 任湘华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  160
    摘要: 传统的初中教学现如今涌现出众多的不足和弊端,如何解决这些问题是摆在教育工作者面前最大的问题,而分层走班制教学的出现无疑是弥补传统教学弊端的最好的一剂良药.它的实施将使学生的主体地位得到很好地...
  • 作者: 李光灿
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  161
    摘要: 所谓"高效课堂",指的是教师在课堂教学的过程中遵循科学的教学理念,采取有效的教学方法,在有限的课堂时间内获取最优化教学效果的一种教学课堂.促进高效课堂的构建,不仅是迎合新课改教学理念的集中体...
  • 作者: 熊群
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  163-164
    摘要: 数学建模就是一个使用数学思维和措施处理理想效果的进程.数学建模作为各种层次数学教学的基本内容.在高中数学中随处可以见到数学建模.怎样才能把数学建模有利地与平常教学相联系,怎么片面综合地停止高...
  • 作者: 肖竹琴
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  180
    摘要: 在当前信息技术飞速发展背景下,微课在小学语文中的作用也逐渐凸显,作为一种全新的教学手段,也引起了广大教学者的关注和重视.在小学语文作文教学中对微课的应用,不仅需要对课堂教学质量进行提升,同时...
  • 作者: 张金明
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  197
    摘要: 在初中的学习过程中,初中物理是其中比较重要组成部分.教师应当将多媒体教学法引入到初中物理课堂教学当中,这样不仅能有效的改善物理课程的教学水平,还能给课堂中增添活力和力量.本文重点围绕"多媒体...
  • 作者: 刘俊霞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  210
    摘要: 对于中职的计算机教学,实操和应用为主要目的,多数教材的编排都引用了大量的案例,以任务引领教学内容,通过精彩、丰富的任务案例介绍软件的使用方法及在相关行业的应用.如何使案例教学更有效,本人结合...
  • 作者: 杨荣富
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  220
    摘要: 常年道:教给学生一碗水,老师必须有一桶水,甚至是一缸水.说明教师除具有较高文化知识水平外,还应知道与教学有关的事件、材料、好的方法等,以便在教育教学中与实际结合,提高学生学习课本知识的针对性...
  • 作者: 夏雄珍
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  226
    摘要: 按数学的逻辑结构及知识之间的内在联系,把平时所学的知识局部的、分散的、零碎的知识及解题的数学思想、方法和规律进行纵横联系,"以线串珠"使之系统化、结构化、网络化,从而将各个部分知识进行有机的...
  • 作者: 张梦道
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  231-232
    摘要: 物理课程是自然科学学科,能够利用实验检验理论的科学性,因此也是实验性的学科.在物理课堂的教学过程中要利用对应的实验来进行,实验是物理教学过程中的必要内容,对于物理学科来讲是至关重要的.为此,...
  • 作者: 李永仁
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  242
    摘要: 随着新课改理念的不断深入,物理教学不能再单纯的停留在传统教学的方式上.这对物理教学提出了新的挑战.结合现阶段初中生的特点,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,对物理教学有着举足轻重的作用....
  • 作者: 陈五甲
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  246
    摘要: 学习兴趣决定着学生的学习态度和学习效果.教师必须把激发学生的学习兴趣,使课堂教学充满活力作为首要任务.只有这样,我们才能有效地提高授课效率,让教学达到事半功倍的效果.把先进的教育理念转化为教...

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