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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2020年第2期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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211.
高脚竞速教学与训练中核心素养的培养策略
作者:
杨永秀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
28
摘要:
2014年3月,教育部制定了新的中小学教学的教学标准,在新的标准中,规定中小学教学要发展学生的核心素养,从中可以看出,核心素养一词是被放在非常重要的地位.由于我州是少数民族自治州,居住着很多...
212.
高中英语词汇教学策略
作者:
刘聪聪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
29
摘要:
"如果说结构是语言的骨骼,词汇则是最重要的器官和血肉."词汇的重要性可见一斑.但词汇学习是一件异常艰苦的事,它记起来很难,忘得却很快.对于许多高三的学生来说,最难的是词汇的积累和扩充,词汇学...
213.
小学班级合唱的教学方法与策略
作者:
张梦霄
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
30
摘要:
班级合唱不同于合唱队,它是面向全体学生,整个班级的所有人都参与合唱.这就存在学生的水平参差不齐的问题,有的学生乐感很强,有的学生五音不全,音色也有很大差异,有的天生沙哑,有的尖细明亮,这就给...
214.
探析初中化学教学效率提升的有效策略
作者:
卢芳玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
31
摘要:
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,是义务教育的基础学科.对培养学生的实践能力、科学文化素质,培养学生的创造力,培养学生的健康人格,培养良好的兴趣爱好具有重要意义.本文根据笔者多年的教学...
215.
初中数学教学中数学思想的渗透与应用
作者:
邹云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
43
摘要:
数学思想是学习数学这门学科所必不可少的要素,而在初中数学教学中,教师也应当把数学思想的渗透当作主要任务.本文结合实际教学例子,探讨了初中数学教学中数学思想的渗透与应用策略,希望能以此为广大初...
216.
关于构建初中数学高效课堂的几点思考
作者:
穆平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
48
摘要:
初中数学知识对于初中生而言具有一定的难度,所以很多学生在学习时会产生很大的压力.如果能够将数学课堂构建成高效课堂,那么不但能够在一定程度上降低学生学习数学的压力,还能够让课堂质量得到提高.本...
217.
高中物理运动学中的加速度探究
作者:
陈顺利
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
49
摘要:
就现在的高中物理课程来讲,加速度不仅是至关重要的知识内容,也是高考经常出现的知识点.所以,要想更快速、顺利的解决相关习题,促进学生学习成绩的进一步提升,就要实现对其知识点做出全面、深入的把握...
218.
在语文教学中应培养学生的鉴赏能力
作者:
王国栋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
56
摘要:
一篇情致优美的散文,一首情怀婉转的诗歌,一部情节跌岩的小说,一出妙趣横生的喜剧,常会使学生感情激越,思绪万千,久久难以忘怀 .可见文学作品对学生的想、学习、生活可以产生很大的影响,要对每位学...
219.
提升初中物理课堂中的有效提问
作者:
刘小漫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
64-65
摘要:
提问是课堂教学中运用最多的教学手段之一,课堂上师生之间的交流互动,都是借助课堂提问来完成的.但不是所有的课堂提问都能达到良好的效果,因此提升课堂有效提问是提高物理教学质量的有效手段之一.有效...
220.
物理课堂教学素质教育实施初探
作者:
魏军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
73
摘要:
素质教育是根据社会发展和个人发展的实际需要,以全面提高全体学生科学文化素质为根本目的的教育,其根本目的是使学生获得当今社会所需的各种品质和能力.实施从应试教育向素质教育的转轨.物理教师首先要...
221.
数学素质教育心得
作者:
何文宪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
74
摘要:
数学是研究方法的学问,数学教学中往往是教师讲方法,抓细节,学生多做题,练解法.这是典型的应试教学模式,以填鸭式教学到题海来达到考试高分,这违背了未成年人的认知规律,有违现代素质教育对人的基本...
222.
浅谈核心素养下高中历史科目的共情教育
作者:
杨芳艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
102
摘要:
高中阶段历史科目的教学应当以引起学生共鸣提升学生的综合历史素养为目标.共情教育能够在合适的教学情景情景中深入学生的主观世界,让学生更为全面的了解历史知识,提升历史人文素养,站在特定的角度上思...
223.
浅谈农村初中体育教学情景创设法
作者:
王灼赋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
103
摘要:
随着近年来农村初中渐渐重视起学生的体育方面的教育和培养,情景创设法,既可以培养初中生的创造性思维,提高他们体育方面的能力,也可以提高体育课的教学质量.因此农村初中对体育教学引入情景创设法具有...
224.
初中数学教学中学生自主学习方式
作者:
覃小双
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
108-109
摘要:
本文主要以初中数学教学中学生自主学习方式为切入点,展开具体分析,并以此为依据.提出初中数学教学中学生自主学习的现状、初中数学教学中培养学生自主学习的方法,希望通过了解学生缺乏学习兴趣、学习目...
225.
农村初中学优生考试焦虑自我调适方法探究
作者:
邢延清
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
116-117
摘要:
本文通过访谈了解农村初学优生的应试心态表现,提出了自我心理调适的策略,如设置恰当考试期望值,加强自信训练,学会积极自我暗示等策略.
226.
微课在初中数学教学中的实践应用
作者:
黎幼彦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
124
摘要:
当今信息化时代新课改的背景下,微课教学渐渐成为一种重要的辅助教学手段,为各学科教学开展教学活动提供了相当大的帮助.然而很多教师对于现代化新型教学方式缺乏有效的教学经验,使得微课教学没有发挥出...
227.
基于宏观辨识与微观探析的课堂教学探析
作者:
刘昆
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
132
摘要:
核心素养应当是学生在受教育过程中,逐渐形成的适应个人发展和社会发展需要的品格和关键能力."宏观辨识与微观探析"以它独具的化学学科特色和思维方式成为化学核心素养的最基本内容,本文从教学案例角度...
228.
坐标系与参数方程的典型问题解析
作者:
刘顺亮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
146-147
摘要:
从近年来高考改革的趋势和数学命题方向来看,新形势下的高考数学试题会更加注重基础知识和基本能力的考查力度,所以高考复习中,夯实基础更为重要! 这就要求我们在高考备考中对其中的易错、易混点真正的...
229.
浅谈初中数学教学中提问艺术的运用
作者:
王建荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
174
摘要:
课堂提问是教师课堂教学的重要环节,也是一种常用的教学方法.数学教学中,提问能有效提高学生学习能力和数学思维.本文结合教师教学情况,对课堂提问中的技巧艺术进行一定的分析.
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