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中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)2015年出版文献
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
中学生数理化(教与学)
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投稿
ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名:
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
12423
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4051
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331.
初中物理学习困难的成因及对策研究
作者:
包志英
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
63-63
摘要:
332.
如何构建高效高中化学课堂
作者:
王森林
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
64-64
摘要:
333.
探究性学习在初中数学教学中的应用
作者:
阮成微
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
65-65
摘要:
探究性学习是以学生个性与潜能发挥为基础,重视知识实践与形成过程,不断培养学生的主体精神。在初中数学教学中应用探究性学习,不仅能增强学生的主体作用,对提升教学水平也有很大影响。
334.
高中教学教学中常见问题探析
作者:
陈乐
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
66-66
摘要:
高中数学是一门非常重要的学科,同时在高考中所占的比重也比较大,然而现在我国高中数学教学中仍然存在着很多问题,降低了教学的质量,因此如何提高教学质量是数学教师要探究的一个重要问题。本文首先对教...
335.
数形结合思想在初中数学教学中的应用
作者:
张丽
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
67-67
摘要:
336.
新课标理念下高中数学分层教学
作者:
王芬芬
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
68-68
摘要:
337.
创建中职数学生成性课堂的有效策略
作者:
吴鹏
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
69-69
摘要:
338.
刍议初中化学复习教学策略
作者:
杨艳松
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
70-70
摘要:
339.
数学教学中培养学生的创新思维
作者:
左英
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
71-71
摘要:
340.
对初中生数学学习能动性培养的研究
作者:
栾小丽
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
72-72
摘要:
341.
谈谈有机反应的基本类型和官能团
作者:
王甲松
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
73-73
摘要:
342.
初中生数学自主学习能力的培养
作者:
陈俊瓒
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
74-74
摘要:
343.
数学教学中改革教法、创新学法、强化习惯
作者:
赵会芳
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
75-75
摘要:
344.
高中数学教学中学生思维品质的培养
作者:
谷荷莲
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
76-77
摘要:
345.
例谈高中数学教学的生活化
作者:
张雪松
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
77-78
摘要:
346.
利用探究教学模式构建高效化学实验课堂
作者:
束军波
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
79-79
摘要:
化学实验是高中化学教学中的核心知识,因而化学实验是一个涉及面广、综合性强的课程,不仅需要学生要有扎实的基础知识,更要有较强的动手能力。本文从高中化学实验的特点以及探究教学的含义出发,对如何利...
347.
生活化情境,化学教学的催化剂
作者:
宋广东
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
80-81
摘要:
关注学生的主体地位,从学生的已有生活经验出发,提高课堂教学的有效性是化学新课程的基本理念,创设源于生活的化学教学情境,激发学生的学习兴趣,促进学生主动发展。
348.
基于解决问题的化学情境创设
作者:
徐爱华
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
81-82
摘要:
349.
合理实施分层教学提高数学教学质量
作者:
季国荣
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
83-83
摘要:
350.
构建高中生物动态课堂的实践研究
作者:
陈春红
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
84-85
摘要:
构建高中生物动态课堂的主要目的,是要重视教学过程中的非预期性及不确定性,提倡突破课堂教学的既定计划和预期目标的局限,走向动态生成,继而让教师的教育智慧及学生的创新趋向表现发挥到极致。
351.
如何提升初中物理实验的实效性
作者:
刘长欣
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
85-87
摘要:
阐述初中物理实验的主要功效,分析初中物理实验实效性不佳的主要原因,寻找提升初中物理实验实效的途径和方法。
352.
溯流追源妙用基底
作者:
田馥溶
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
88-88
摘要:
353.
初中数学教学中要“教慧学生”
作者:
吉留萍
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
89-89
摘要:
354.
切勿陷入循环论证的圈子中
作者:
施烨
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
90-90
摘要:
355.
高中数学三角函数高考考点分析
作者:
王雪萍
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
91-91
摘要:
356.
数学教学中实施说题教学的尝试
作者:
郭江飞
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
92-92
摘要:
357.
初中数学教学中教师导学的思考
作者:
周玲
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
93-93
摘要:
358.
数学教学中学生逆向思维的培养
作者:
张容秀
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
94-94
摘要:
359.
“相似形”有效教学策略
作者:
翟崇满
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
95-95
摘要:
360.
如何提高学生的物理力学解题能力
作者:
毛祖亮
刊名:
中学生数理化(教与学)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
96-96
摘要:
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中学生数理化(教与学)基本信息
刊名
中学生数理化(教与学)
主编
曾用名
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
出版周期
月刊
语种
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ISSN
1003-2215
CN
41-1098/O
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