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中学生数理化(教与学)2017年第12期出版文献
出版文献量（篇）
12423
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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61. 初中数学教学中开展合作学习刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 本文重点阐述分层教学模式在高中数学教学中的应用.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 本文对在高中化学教学中培养学生的自主提问能力进行一系列的分析和讨论,并对其具体的提问形式和提问方法进行阐述,希望能对高中化学教学的发展起到一定的促进作用.
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64. 高中数学有效教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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65. 初中数学教学中实施分层教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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66. 初中化学探究式实验教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在化学实验教学中,既能使学生从中获取化学知识,又能培养学生的实验操作技能.在初中化学探究式实验教学中,教师要创新探究实验,提高学生的探究热情;科学设计实验,提高学生的探究能力.只有这样,才能...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在高中物理教学中运用多媒体,优化了教学过程,增加了教学内容,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的思维能力,提高了教学效率.同时,存在一些多媒体教学的误区.
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68. 高中数学教学中渗透数形结合思想刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在高中数学教学中,教师要引导学生运用数形结合思想分析问题、解决问题.本文对在高中数学教学中渗透数形结合思想进行研究.
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69. 初中几何教学中培养学生的解题思维刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 几何证明是初中数学课程的重要内容,有利于培养学生的逻辑思维与解题能力.在初中几何教学中培养学生的解题思维,对提高教学效果、实现教学目标具有积极意义.
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70. 初中物理教学生活化研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 物理来自生活,服务于生活."从物理走向生活,从生活走向物理"是物理新课改的基本趋势.初中物理是一门以实验和观察为基础的学科.在初中物理教学中,教师要优化教学方式,使物理知识变得浅显易懂,激发...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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72. 构建初中物理网络课堂的误区刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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74. 构建高效的初中数学习题课堂策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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75. 高中物理教学的思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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76. 质疑——学好初中物理的有效法宝刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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77. 新课程理念下高中物理实验教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着新课程改革的深入推进,物理实验越来越受到教师的重视.在新课程理念下,如何提高高中物理实验教学效果是值得每位教师思考和研究的课题.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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79. "数列"教学中渗透数学文化的思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 本文挖掘了数学教材中蕴涵的文化内涵.在高中数学教学中,教师要结合教学内容渗透数学文化,设计思想文化的学习目标,使学生理解数学基础概念的含义,并掌握正确的数学学习方法和养成良好的学习习惯.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着教育改革的不断发展,高中物理实验教学发挥了重要作用.在高中物理实验教学中,教师应该将理论知识与生活实际相结合,培养学生的创新与实践能力,从而促进学生的全面发展.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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82. 如何提高初中数学例题教学的有效性刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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83. 渗透数学思想构建智慧课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师要渗透数学思想方法,借助一些具体数学练习,引导学生学会利用数学思想思考问题、解决问题,提高学生的解题效率,使学生掌握数学的真谛,感悟数学的魅力,从而构建智慧数学课堂.
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84. 数学教学中促进学生理性思维发展刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学是研究空间观念和数量关系的科学.在数学教学中,让学生学习数学,研究数学,对学生理性思维的形成具有一定的促进作用.其促进作用的独特和不可替代也是人们有目共睹的.
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85. 初中物理教学生活化研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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86. 高中数学教学中多样化教学方法探究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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88. 初中数学互动教学研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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89. 构建初中数学智慧课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 课堂是开展数学教学活动的主要载体, 也是学生学习知识、获得学习成就感的重要平台.因此,教师要高度重视课堂教学.本文重点阐述如何构建初中数学智慧课堂.
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90. 化学信息题解题障碍及对策刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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