论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(教与学)期刊 >
中学生数理化(教与学)2019年第3期出版文献
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
中学生数理化(教与学)
分享
投稿
ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
32. 立足核心素养,打造内涵化学课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
34. 美学视域下简约数学的实践研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
35. 基于任务驱动型的高中化学教学探究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
37. 关于导学案在高中数学课堂中的实践刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 导学案教学方式以先"导"后"学"为依据,注重学生先开展学习,然后教师根据学生学习情况,有针对性地调整教学策略,进而提升教学适应性.本文从课前导学、课堂导学与课堂复习巩固三个阶段入手,探讨了导...
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 数学是中学期间非常重要的学科,学好数学对于提高初中学生的思维能力、计算能力和想象能力都有十分重要的作用.在实践的教学过程中,不少学生由于基础不同,面对同一教学内容,学习兴趣受到一定的影响.在...
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
43. 化学实验教学中学生创新能力的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深入与发展,当前高中数学教学的有效性也逐渐成为教学工作者普遍关注的问题.本文立足于高考的发展趋势与现状,首先分析了高考数学考查的主要内容与侧重点,其次对高考发展趋势条...
-
47. 九年级化学教学中微粒观的建立探究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 化学中的微粒观不是指某个方面或者某个点的知识内容,是指学生在理解化学知识的基础上构建化学思维结构,是化学教学体系的重要内容.培养学生的微粒观能够提高化学课堂教学效率和质量,培养学生的思维能力...
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
51. 谈高中物理教学中存在的问题及对策刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
52. 在实验教学中培养学生的创新能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
53. 初中数学分组合作多样化教学简析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
55. 高中化学教学中学生创新能力的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
56. 初高中二次函数的教学及对策刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
-
60. 从慕课之热里思高中教育之变刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 慕课这一大规模在线课程掀起教育革新,为教学设计提供了改革的可能,将促进教师对教学的反思,以及对教学模式的探索与研究.高中教师要做好准备迎接信息化教育的挑战.
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
中学生数理化(教与学)评价信息
中学生数理化(教与学)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
