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中学生数理化(学习研究)2011年第6期出版文献
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中学生数理化(学习研究)
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MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名：
中学生数理化(学研版)(-2020.08)
中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
期刊荣誉：
中国第三届期刊奖提名奖
河南省第二届自然科学二十佳期刊
河南省首届自然科学二十加期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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61. “给力”空间角刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 空间角是立体几何的重要内容，也是高考命题的热点，经久不衰．空间角问题主要涉及三种角的求法： 一、求异面直线所成角的常用方法 1．转移法：利用平面内平行直线或平行平面平移直线，构成可解三角...
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62. 基本不等式的应用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 运用基本不等式a＋b/2≥√ab时，要满足“一正”（即条件中王各项为正数），“二定”（和或积必须为定值），“三相等”（等号能取到）这三个条件，缺一不可．
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《2011化学考试大纲》明确指出：化学科学命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和...
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64. 大胆运用假设，寻找问题突破口刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 有些数学习题，有时用一般方法进行求解会感到较为麻烦，此时若根据题目的需要，借助假设，形成新的思路，常会收到事半功倍的效果．
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65. 圆锥曲线解题策略刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 圆锥曲线问题将几何与代数知识有机结合在一起，较好地考查了学生的数学思维和创新，灵活处理问题的能力，是高考命题的热点之一．本文重点分析圆锥曲线的解题策略，希望同学们读后对圆锥曲线有一个新的认识...
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66. 对一道磁通量习题的证明刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 笔者在教学中曾遇到如下一道有关磁通量的习题，对于这道习题各种资料给出两种结果，那么哪一种结果正确呢？下面对这一问题加以证明．
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 判定两直角三角形全等，除了判定一般三角形全等的方法SSS，SAS，ASA，AAS同样适用外，还有一种特殊的判别方法“HL”．在判定两直角三角形全等时应根据要证明的结论、题设条件和图形结构，选...
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68. 中学化学常见气体大盘点刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学化学出现的气体有：H2、N2、O2、O3、F2、Cl2、He、Ne、Ar、Kr、Xe、CH4、NH3、HF、SiH4、PH3、H2S、HCl、HBr、HI、CO、CO2、N2O、NO、N...
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69. 几组易混数学概念的辨析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、相反数与倒数 在数轴原点两旁，距离原点相等的两个点所表示的数叫做互为相反数．也可定义为：绝对值相等而符号相反的两个数叫做互为相反数．此外，我们还补充规定：0的相反数是0．关于相反数的结...
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70. 对若干立体几何易错题的辨析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在立体几何的学习中，倘若对基本的概念认识不清，缺乏．一定的空间想象能力，对问题的思考不够严谨，就很容易导致解题的失误，下面举例说明．
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71. 力学中常见易错题及错解原因刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 初学者常犯的错误主要表现在：对物体受力情况不能进行正确的分析，对加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清，对牛顿运动定律、圆周运动的规律及机械能守恒定...
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72. 基本不等式中等号的合理运用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在《不等式》一章中，基本不等式是一项重要内容，也是高考的热点．教材中明确指出，如果a、b是正数，那么a＋b/2≥√ab（当且仅当a=b时取等号），但是同学们在做题过程中往往理解不够而误用，就...
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73. 高考“递推数列”通项问题分类解析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 递推公式是给出数列的一种重要方式，已知数列所满足的递推关系求其通项公式是数列问题中的一个基本题型，其中蕴含着猜想——归纳——证明、化归、递推等重要数学思想以及叠加法、叠乘法、裂项法、数学归纳...
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74. 立体几何中的交汇型试题刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在知识网络交汇点出试题，即交汇型试题在近几年各级各类考试中频繁出现．本文归纳总结了立体几何中交汇型试题的类型，并分类解析，希望能抛砖引玉．
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75. 有关凸透镜成像规律的试题研究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为了帮助学生准确地掌握凸透镜成像的规律及其应用这一知识点，本文从习题的分类和习题的详细解析入手，空间立体阐述凸透镜成像的内涵．培养和提高学生的逻辑推理能力和分析问题能力．
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76. 新能源——高考化学命题的新亮点刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 普通高中化学新课程有一个重要理念，要使学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力．
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77. 离子浓度大小比较试题归类解析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、离子浓度大小比较的一般思路 1．从盐类的水解的特征分析：水解程度是微弱的（一般不超过2‰）．
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78. 细胞经典考题例析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 例题1 在下列结构中，含高尔基体和内质网较多的细胞是（ ）． A．神经细胞B．汗腺细胞C．肌细胞D．胰腺外分泌细胞 解析：本题考查的是细胞的结构与功能之间的关系，细胞的结构总是同其所执行...
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79. 一道中考题的评析和商榷刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 某省2010年初中升学统一考试数学第八题如下： 如图1所示，这些等腰三角形与正三角形的形状有差异，我们把它与正三角形的接近程度称为“正度”．在研究“正度”时，应保证相似三角形的“正度”相等...
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80. 2010年中考中的探索规律问题刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程标准指出：“通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象之间的区别或联系．”探索规律问题就是对命题中的具体数列、等式（或不等式）、图形、表格，让学生观察、分析、比较，从一般...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 由于能源问题已成为社会热点，有关能源的试题也成为今后命题的重点．预计考查反应热的内容将不断拓宽，题型也有新的变化，涉及热化学方程式的试题在近五年内常考不衰．现将其考查题型归纳如下：
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82. 矩阵在电子表格下的运算及应用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： Excel是由美国微软公司开发的电子表格软件，该软件运行于Windows操作环境下，并具有Windows应用程序的所有特征．其操作界面，人机对话，输入、输出，都非常美好，尤其对于数学中的矩阵...
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83. 速解电磁感应选择题刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 选择题大都可以从题干出发，通过求解对照来作出选择，这是最常用的方法，与求解常规解答题几乎没什么区别，因而也就不能体现选择题自身的特点，反映不出解选择题的策略．一般说来，解选择题要充分利用题目...
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84. 浅谈初中物理提问教学刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教育家陶行知说：“发明千千万，起点是一问．”问题是探索之本，思维之源，没有问题就没有思维，没有创新．所以“课堂上充满疑问”意义重大．那么，怎样让学生在课堂上有问题可问呢？
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、高中化学复习的要求和存在的问题 近年高考更注重学生学科能力考查，逐步由知识立意向能力立意转变．化学高考复习应适应这种转变，除将知识规律化、系统化外，应更加注重培养学生解决问题的能力和创...
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86. 如何在计算机教学中提高学生的能力刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着社会信息化的发展，计算机在各个领域的应用越来越广泛，如何根据学生的年龄特点来开展中学计算机教学？如何培养他们的学习能力？也就成为众多教师努力探索的方向．现将本人的探索综述如下：
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87. 谈化学学困生学习能力的培养与转化刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展，在教学中具体体现在：要以全体学生的发展，学生的全面发展，学习个性的健康和学生可持续发展为根本．关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感...
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88. 对高中化学课堂教学的几点思考刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高中化学课堂教学有其特点、难点和重点，但更应注重方法、技巧，如何更好地让学生充分掌握课堂教学要点，取得最佳效果，本文从教学技能和方法等方面进行了深入浅出的分析和探讨．
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89. 创设情境 生成体验刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学的有效性首先取决于学生对知识生成过程的体验．体验是学生自主建构的前提，是能力生成的基础和决定性条件．体验是人一种特殊的心理活动，在体验中，主体以自己的全部“自我”（已有的经历和心理结...
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90. 让物理课堂活起来刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 怎样使物理课堂活起来，是老师们上每节课前都苦苦思索的问题，也是老师们最费神的问题．而有的学生提到物理也是摇头，有的虽然很感兴趣，但是成绩却不理想．我在长期的教学实践中，充分利用各种有效手段，...
中学生数理化(学习研究)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(学习研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(学研版)(-2020.08) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中学生数理化(学习研究)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国第三届期刊奖提名奖 |
| 2. | 河南省第二届自然科学二十佳期刊 |
| 3. | 河南省首届自然科学二十加期刊 |
中学生数理化(学习研究)统计分析
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