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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 谈生物课改中的知识教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新课标倡导全面提高学生的生物科学素养,同以往的生物教学大纲相比,更加强调科学探究能力的提高和情感态度价值观的形成.
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2. 浅议高中生物模块教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 模块教学就是一种以模块为组合"单元"的学习内容的组织形式.普通高中生物新课程由3个必修模块--<分子与细胞><遗传与变异><稳态与环境>和3个选修模块--<生物技术实践><生物科学与社会>...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 根据教育部<关于开展普通高中新课程实验工作的通知>(教基[2003]21号)的精神,广东省作为首批普通高中新课程实验四省区(广东、海南、宁夏、山东)之一,从2004年秋季开始全省普通高中一...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新一轮的课程改革,需要对许多教育的环节进行重新定位和思考.本文就"考试"这一方面谈一点看法,恳请各位同仁批评指正.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 探究性学习因能有效地培养学生的创新意识和创新精神而越来越受到广大教师的重视.教师在设计探究性问题情境和活动过程时,所表现出来的热情和创意,为生物课堂教学注入了新的活力和生机.
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6. 关于生态因子的几个定律刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在生物竞赛中经常会考查一些与生态因子有关的知识点,现将涉及生态因子的几个定律归纳如下:
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 生物学科新大纲明确指出:"通过课题研究活动,着重发展学生的科学探究能力,包括收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力,以及团结协作和一定的社会活动能力;鼓励创新能力,增...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 某杂志上有这样一则消息:有人出了一个给全世界学生回答的考题--"谈谈你对非洲粮食问题的看法".结果是:美国的学生不知道何谓"非洲";非洲的学生不知道什么是"粮食";中国的学生不懂什么叫"看...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育改革的核心是课程,课程和教材的改革是中学教育改革的龙头.在生物学教育改革中,探究性学习对教师教学和课程改革带来了挑战.
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10. 浅论研究性学习对教师角色的重构刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 研究性学习以其日益凸显的时代性倍受人们的关注,成为我国当前基础教育课程改革的一大亮点.研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方法去获取知识和应用知识解决问题的学习方式.
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11. 欣赏生物之美感悟学习之道刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 记得有一位教授曾经说过:"作为一名学生,你知道自己最该学的是什么吗?很简单,等你毕业10年以后,还在用的东西就是你现在该学的."
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12. 优化课堂结构实现师生互动刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 长期以来,我们形成的传统的师生关系实际是一种不平等的关系.教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的管理者,而且是学生学习成绩的评价者、学生发展的制约者.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1 光合作用过程图解的改进 光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： "叶绿体色素的提取和分离"实验的方法步骤三:用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔细线均匀地画出一条直的滤液细线,待滤液干后,再画两三次.
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15. 用白乳胶制作植物腊叶标本刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1 原理 白乳胶干燥后能在腊叶标本的外面形成一层近似真空的透明保护膜,既能防止氧化变质保持植物原色原貌,又能杀死腊叶上的虫卵,防虫蛀,防霉变,使标本能长久保存.
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16. 是酶合成调节还是酶活性调节刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 关于微生物的代谢调节,有这样一道题目: 科学家通过对黄色短杆菌进行诱变处理,选育出了不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种,从而达到了黄色短杆菌大量积累赖氨酸的目的,这种人工控制的方法实质上利用了...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要：
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18. 值得重视的一种题型——反向论证题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在近年来的高考生物试题中,有许多题目是以现实问题作为命题的载体,从生命科学发展的热点问题来考查学生的知识和能力的.其中有一类是以课本知识为载体,以生命科学的新成果、新成就为背景材料,求证不...
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19. 让生物试卷讲评课活起来刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 有效的试卷讲评能使学生扫除盲点,填补漏洞,完善知识结构,促进学生对知识的深化理解,发展其能力.同时还可以让每一位学生看到自己的长处,激发学习热情.
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20. 让课本成为高三复习的一笔宝贵财富刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 每到高三复习阶段,很多学生都有这样一种错误的认识:在高二的时候已经认真学过,看过课本,复习时看与不看一样,反正高考又不考书上的内容.
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21. 有关"病毒"的复习刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 病毒是一类营寄生生活的生物,根据宿主细胞的不同,可以分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体);根据遗传物质的不同,可以分为DNA病毒和RNA病毒,还有一类朊病毒.
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22. 免疫教学中两个疑点浅析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1 吞噬细胞能识别抗原吗? 该问题在教材中没有明确指出,且在不同的教参书上说法不一,引起普遍争议,在K12生物论坛上持两种观点:(1)能!抗原进入机体后,吞噬细胞首先进行非特异性免疫,不...
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23. 由一道试题的争议引发的讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： <中学生物教学>2004年1～2期合刊高考模拟试题一中有这样一道单选题:
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24. 谈"排泄"一课学案的设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 传统的教学常常使课堂变成了克隆知识的场所,使学生变成了接受知识的容器.这种模式严重地制约了学生创造性思维的发展,有着多种弊端.
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25. 创新"分析图解"突破难题讲评刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： "分析图解"是解决难题的一剂良方,它具有简明扼要、直观形象的特点,往往能化难为易,收到事半功倍之效.本文仅举数例,以期抛砖引玉.
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26. 对生物高考试题及其命制的研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 自实施"3+X"高考方案以来,我省的高考模式历经了3+小综合、3+大综合、3+2+文理小综合3个阶段.面对150分的生物单科高考考试,笔者认为高中生物教师应做好以下3个方面的研究.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2004年8月,宁夏与广东、海南、山东共同迎来了普通高中新课程改革的浪潮.为配合新课程改革,使试验顺利进行,我校在师资紧张的情况下,高一5个班组(一个班组4个班)在第一学期分两个学段将必修...
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28. 生物教学中CAI运用初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文结合教学实践,对多媒体课件(CAI)在生物学教学中的作用及应注意的问题作一简单探讨.
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29. "光合作用过程"的动画脚本设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要：
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30. 寄生植物——列当·锁阳刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 列当列当科,寄生草本,高15cm～45cm,叶鳞片状,黄褐色,茎和叶被有腺毛,圆柱型穗状花序,花冠蓝紫色,蒴果卵圆形,种子很小.
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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