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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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91. 利用图表提高高中生物复习效率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在高三生物复习中，教师可以利用概念图、表格图和模式图等配以精心设计的问题，使相关知识以图为核心组合到一起，通过“图”“问”结合进行教学，提高复习效率。“图”可以增加课堂的信息容量，可以将零碎...
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92. “生态与环境”易错警示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 警示一:种群的特征 (1)年龄组成并不决定种群密度的变化.年龄组成可用来预测种群密度的变化趋势,但该趋势不一定能实现,还要考虑影响种群密度变化的其他因素,如气候、食物、天敌等. (2...
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93. ＂生态与环境＂易错警示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1警示一：种群的特征 （1）年龄组成并不决定种群密度的变化。年龄组成可用来预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，还要考虑影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 如何提高高三复习效率?如何在高三一轮复习中整合知识、处理好习题的讲解?笔者通过反思以往的教学,根据学生的复习情况,及时调整教学策略,特别注重习题的讲解与选择,通过挖掘习题与整合生物学知识.最...
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95. 基于高考命题规律的模拟试卷命制刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 高考模拟考试的价值 通过高考前的模拟考试,能够让学生熟悉高考程序,体验高考的氛围,了解高考试卷的题型题量、试题难度、设问方式、知识点分布与能力要求等特点,消除考生对高考的陌生感和畏惧心...
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96. 基于高考命题规律的模拟试卷命制刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1高考模拟考试的价值 通过高考前的模拟考试，能够让学生熟悉高考程序，体验高考的氛围，了解高考试卷的题型题量、试题难度、设问方式、知识点分布与能力要求等特点，消除考生对高考的陌生感和畏惧心理...
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97. 内质网能合成糖类吗?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 问题 夏焦兵[安徽省宣城市第二中学(242000)] 翟中和主编的《细胞生物学》(1995年第1版)P.113写道:“内质网是细胞内除核酸外的一系列重要的生物大分子如蛋白质、脂类和糖类...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1问题 夏焦兵[安徽省宣城市第二中学（242000）]翟中和主编的《细胞生物学》（1995年第l版）P．113写道：“内质网是细胞内除核酸外的一系列重要的生物大分子如蛋白质、脂类和糖类合成...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 试题 我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式,实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式,该模式不属于 () A.生态经济 B.循环经济 C.生态工程 D.生态农业 答...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1试题 我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式，实现了“原料-产品-原料-产品”的循环生产模式，该模式不属于（ ）
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 题目 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 () A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1题目 正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ）
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 疑问 田正贵[陕西省丹凤中学(726200)] 人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P.19提到:“神经递质包括NO”“神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中”.教师用书认为,神经递质...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1疑问 田正贵[陕西省丹凤中学（726200）]人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．19提到：“神经递质包括NO”“神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中”。教师用书认为，神经递质只能...
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105. 精子“获能”获得的是什么能?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 疑问 吴志强 精子在体外受精时,要有一个准备阶段,包括精子的获能过程,此处的“能”是指能量还是指一种特殊的能力呢?毫无疑问,精子获能是具备一种能力的过程.那么在这个过程中,有没有获得能...
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106. 精子“获能”获得的是什么能？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1疑问 吴志强精子在体外受精时，要有一个准备阶段，包括精子的获能过程，此处的“能”是指能量还是指一种特殊的能力呢？毫无疑问，精子获能是具备一种能力的过程。那么在这个过程中，有没有获得能量呢...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 题目及解析 基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代叙述正确的是 () A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1题目及解析 基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是（ ）
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 题目 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 (C)
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1题目 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（C）
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 题目 人类对遗传的认知逐步深入:(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占.进...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1题目 人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。进一...
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113. 调换座位和基因突变的关系刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 笔者联系最近班上有个别学生在自习课私自换座位说闲话的情况,讲解基因突变导致生物性状改变有时对生物有害这一知识点.于是有下面的师生对话: 1 对话 师:基因突变是怎么引起的? 生:碱基对...
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114. 解读生命的密码刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 生物学是探索生命的科学,其中的许多素材都能够引发生命感悟,教师在课堂教学中如果适时加以启发和引导,可以让学生在学习生物学知识的同时感悟生命的价值和意义,从而达到陶冶情操、塑造品质、培养科学的...
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115. “建构生物学概念”的重要内涵刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 生物学概念的形成中常常用到例证法和建构法.建构概念时需要例证支持,正例支撑概念的内涵,特例补充概念的外延,反例用于强化概念的核心内涵;需要用到观察、比较、分类、分析、综合、归纳和演绎等科学方...
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116. “建构生物学概念”的重要内涵刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 生物学概念的形成中常常用到例证法和建构法。建构概念时需要例证支持，正例支撑概念的内涵，特例补充概念的外延，反例用于强化概念的核心内涵；需要用到观察、比较、分类、分析、综合、归纳和演绎等科学方...
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117. 以黑藻为实验材料设计光合作用系列实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 选择黑藻作为实验材料,设计一系列实验分别对植物光合作用的原料、产物、条件及场所进行研究,从实验材料、实验装置和实验方案等方面进行探索和创新,实验效果明显、操作简便、成本低廉,有利于教师开展实...
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118. 以黑藻为实验材料设计光合作用系列实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 选择黑藻作为实验材料，设计一系列实验分别对植物光合作用的原料、产物、条件及场所进行研究，从实验材料、实验装置和实验方案等方面进行探索和创新，实验效果明显、操作简便、成本低廉，有利于教师开展实...
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119. 高中生物新授课中不同类型知识点的学案构建刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中生物学内容涉及结构及生理知识、学科基本理论、实验、科学发现史等知识,通过对5种不同类型的知识点进行新授课学案的构建,使学案能够切实发挥“导航仪”和“融合剂”的作用,改变学生的学习方式,培...
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120. 突破农村学校生物教研瓶颈的实践探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着基础教育改革的不断深化,人们越来越清楚地认识到,教育的均衡发展是实现区域教育质量提升的关键.从学校这一层面来看,城乡间学校教育资源配置情况离教育均衡的要求还有一定的距离.由于多种多样的原...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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