中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 黄艳华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  3-4
    摘要: 本文对初中英语课堂的几个对话教学案例进行分析,主要围绕目标清晰、幽默趣味、动静相存和立意创新四个方面,联系实际的教学过程和教学经验逐一剖析,可操作性强.
  • 作者: 宫克水 宫素秋
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  5,7
    摘要: 英语教学主要是教会学生如何学会英语,为真正实现终身学习创造条件.而后进生学英语是让很多老师头痛的事.学好英语需要持之以恒的毅力,而后进生缺乏的往往就是这种毅力.怎样做好转化后进生的工作,是每...
  • 作者: 徐慧
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  6-7
    摘要: 在当前中小学教改工作不断推进和深化的大环境下,合作学习已经在初中英语教学中得到了越来越广泛的应用.本文针对合作学习的概念、理论依据,合作学习在初中英语教学中的地位和作用、存在的问题以及如何更...
  • 作者: 赵向阳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  8-9
    摘要: 要提高英语课堂教学质量需要我们把每一节课都上成精品课.面向全体,主动发展,让学生自主地获取知识.提高课堂效率,减轻课业负担,让学生快乐地学习.教师还需提高自身业务水平和驾驭教材和课堂的能力.
  • 作者: 张强
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  10,12
    摘要: 随着英语交际化的日益提高,传统的英语语法教学已不能适应新的形势要求.而初中英语语法教学的主要目的在于提高学生运用语言的能力,如何提高初中英语语法教学的质量,是每个英语老师必须面对的重要问题....
  • 作者: 杨冲云
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  11-12
    摘要: 在高中英语教学中,教师要培养学生的听、说、读、写能力,而写作往往被认为是这四个基本技能中最难的一个环节.本文就高中英语写作中出现的主要问题及如何利用元认知理论来指导英语写作教学提供一些建设性...
  • 作者: 邵继业
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  13-14
    摘要: 当前,农村中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象.作为一名初中英语教师,培养学生的英语学习兴趣已是当务之急.本文分析了学生在英语学习中存在的问题并提出如何提高农村中学生学习英语兴趣的英语教学的方...
  • 作者: 宫向华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  15,17
    摘要: 众所周知,英语科目在高考、大学及更高的教育甚至工作中都占有着举足轻重的位置,而初中时期正是学生们英语学习的打基础阶段,只有把握好这段时期的英语技能,才能为以后的学习奠定坚实的基础.在这段学习...
  • 作者: 胡雪梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  16-17
    摘要: 随着课程改革的不断深入,中职英语教学已逐渐从以教师为中心转向以学生为中心,教学手段也从以教师讲授为主转为较大程度地运用多媒体技术,从而创设了良好的英语交际环境,提高了学生学习英语的兴趣,大幅...
  • 作者: 陈乐
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  18,20
    摘要: 初中英语教学是小学英语基础上的更高级的语言应用能力训练,将情感教育中融入初中英语教学符合教学的一般规律和现代社会的要求.本文从情感模式带入英语教学的五种不同角度分析讨论了初中英语教学中的情感...
  • 作者: 唐兰华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  19-20
    摘要: 写作为英语学习"听、说、读、写"的四大功能之一,是英语教学的重要组成部分,也是高考英语的必考内容.写作是集词汇、语法、造句等一身的考查项目,而笔者发现目前学生写作存在不少问题,因此本文以高中...
  • 作者: 董艳梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  21-22
    摘要: 作者结合多年英语教学实践,提出通过课内、外阅读,拓展学用渠道,为学生积累实际经验并创造展示自我的舞台的方法能够大大激发中学生英语学习兴趣.我们的教学实践表明,该方法成效显著,对英语教学有借鉴...
  • 作者: 季勤勤
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  23-24
    摘要: 在培养学生提高英语基础的过程中,融入合作教学是必不可少的重要环节.合作教学的一个最大特点是学生互帮,揭开教师的神秘面纱,让孩子也来当一当老师,这不但有利于教师的教,更有利于学生的学.本文通过...
  • 作者: 谭熔
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  25-26,28
    摘要: 中国农村大多数地区的英语教学限于教学条件、设备设施、师资力量、教学投入等多种因素的影响,初中毕业生英语基础相对薄弱.本文对产生这种现象的原因做了分析,并提出了一些合理化建议,以期促进农村英语...
  • 作者: 钟风华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  27-28
    摘要: 长期以来,我们的英语教学重课堂,轻课外,影响阅读能力的有效提高.拓展课外阅读,要激发学生课外阅读兴趣,加强阅读习惯的培养和阅读策略的指导,开阔英语阅读空间.
  • 作者: 陈璀杰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  29,31
    摘要: 新世纪人才和科技越来越成为民族、国家繁荣昌盛的最重要资源和决定性因素.为了时代的需求,高中必须重视学生的素质、能力的培养,大力推进素质教育.本文以高中英语教学为研究对象,重点探讨打破传统教学...
  • 作者: 魏淑娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  30-31
    摘要: 任务型教学是新课程标准提倡的一种教导模式.本文分析了任务型教学的优点,探讨了任务型教学的原则,对中学英语任务型教学的运用提供了一些建议和意见.
  • 作者: 倪春燕
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  32-33
    摘要: 人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神,人文精神教育是中国教育可持续发展的必然,中学生可塑性强,教师应该挖掘教材内容,发挥教材中积极合理的因素,利用各种机会与手段,改进教学方法,建立宽松...
  • 作者: 刘文丽
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  34-36
    摘要: 完形填空通常以篇章为基础,围绕某个主题展开论述.完形填空选材很广,涉及日常生活、文史知识、科技小品、政治经济、人物、社会、故事等,体裁包括记叙文和说明文.它要说明的问题往往在上下文中以不同的...
  • 作者: 张红珠
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  37-38
    摘要: 英语课程标准明确指出:合作学习是学习英语的重要方式之一.就目前农村初中英语课堂合作学习的现状来看,形式上热热闹闹,令人眼花缭乱,但内容上却与合作学习的本真要义大相径庭,致使形式和内容严重脱节...
  • 作者: 秦勇
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  39-41
    摘要: 作业在英语学习中一直发挥着重要的作用,但作业设置得合理与否,在很大程度上影响着我们学生的学习效果,甚至影响着我们的教学效率.本文从作业设置反映出来的问题入手,通过案例分析,结合教学实践,提出...
  • 作者: 鲁兰珍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  42-43
    摘要: <中学英语课程标准>中规定:中学英语教学要求不仅要培养学生听、说、读、写的能力,还要着眼于学生的可持续发展,关注学生的能力培养.笔者就初中英语课堂中学生能力的培养分别从培养学生的注意力、记忆...
  • 作者: 王桂萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  44-45
    摘要: 英国教育家洛克曾经说过:"一切教育都要归结于养成儿童良好的习惯".学生养成良好的学习习惯甚至比学习具体的知识更加重要,培养良好的学习习惯对于学生一生的学习都起着举足轻重的作用.
  • 作者: 袁寿娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  46,48
    摘要: 打破传统的、循规蹈矩的课堂教学模式,给学生创设一个轻松、自由、愉快的氛围学英语,真正使英语实用化,自然化.
  • 作者: 杨燕飞
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  47-48
    摘要: 在初中英语课堂教学中,任务型学习能让学生学习时有的放矢,目标明确;合作学习又能使学生互帮互助,共同提高.两者结合起来进行教学,更能起得好的教学效果.
  • 作者: 梁黎慧
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  49-50
    摘要: 近年来,随着新教材的使用和新课程改革的实施,情景教学法在中学英语教学中越来越受到欢迎.本文论述了情景创设在英语课堂教学中的作用,创设情景任务教学的方法以及进行情景任务教学的注意事项等.
  • 作者: 宋军
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  51-53
    摘要: 在培养学生提高英语基础的过程中,融入合作教学是必不可少的重要环节.合作教学的一个最大特点是学生互帮,揭开教师的神秘面纱,让孩子也来当一当老师,这不但有利于教师的教,更有利于学生的学.本文通过...
  • 作者: 韩茂章 高立英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  54-55
    摘要: "名师出高徒",教学问题主要是教师问题,老师素质的高低直接影响学生的学习,可以说有优秀的高中英语教师,就能教出优秀的学生,教师角色的多样化,决定了教师职业的重要意义和重大责任,决定了对教师的...
  • 作者: 郭建新
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  56-57,59
    摘要: 都说"得阅读者得天下".阅读理解能力的高低是能否取得高考英语好成绩的关键之所在.在指导学生高考英语备考当中,本人对高考英语阅读理解常见题型及应试技巧做了分析归纳,熟练运用这些方法技巧在解答英...
  • 作者: 杨和谦
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  58-59
    摘要: 本文作者针对目前很多学生英语学习信心不足导致缺乏英语学习兴趣,学习不能够顺利进行的现状,通过自己的教学实践,采取各种途径让学生感受自信,有信心自信,从而树立自信,保持自信,克服情感上的障碍,...

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