中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 邓玉梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  3-3
    摘要: 课后复习是英语学习的一个重要组成部分。教师如何使学生意识到课后复习的重要意义并掌握科学、有效的复习方法,对英语学习有着积极的影响。本文针对学生在课下复习时出现的一些问题提出针对性的解决办法。
  • 作者: 程红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  9-9
    摘要: 在初中英语的教学过程中,词汇教学一直是困扰教师的教和学生的学的问题。特别是实施义务教育新课程以来,课本信息量倍增,生词扑面而来,词汇教学的有效性“供求”矛盾更加突出地表现出来。因此,初中英语...
  • 作者: 黄夏芹
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  15-16
    摘要: 微课理论是一种非常独特的教学思想,在微课理论的指引下能够很好地推进初中英语课程的教学,并且能够有效提升课堂教学实效性。本文将结合实例谈谈基于微课理论的初中英语课堂教学。
  • 作者: 徐庆艳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  17-17
    摘要: 英语课程标准(2011年版)中强调,关注学生的学习主体地位和作用,引导学生在实践、体验、探究中增强认知体验,促进知识转化,能更好提高他们的英语表达综合运用能力。突出学生的自主学习能力培养,一...
  • 作者: 林玲
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  21-21
    摘要: 自主学习模式具有坚实的理论基础,包括建构主义理论及元认知理论,均倡导学生的自主学习。为此,在高职英语阅读的教学中,教师应积极采用该教学方式,并做好教学计划,结合课前、课堂及课后的整体把握,提...
  • 作者: 黄绍根
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  25-25
    摘要: 语言首先是有声语言,语音不仅是语言的本质,也是语言教学的基础。语言丢掉了语音,就成了死的语言,它的交际作用,教学活动都将受到极大的限制。一个人发音不准,语调不顺是难于与他人交流的。语音,是用...
  • 作者: 蓝春秀
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  26-26
    摘要: 词汇积累在一定程度上可以决定英语学习的水平,但是词汇的学习不是英语学习的全部,要认识到词汇学习的位置,避免一些错位和越位的现象,才是学习英语词汇的正道。
  • 作者: 薛翠红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  29-29
    摘要: 如何提高初中学生的英语写作水平?笔者认为,要积极引导学生阅读,要求学生背诵重要的文章,大量创造写作机会等。
  • 作者: 李显颖
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  30-30
    摘要: 英语阅读作为输入性教学的核心部分,是培养学生听、说、读、写和翻译等主要技能,帮助学生获取英语知识和培养英语语感的重要途径,所以务必要充分考虑高中英语阅读教学工作中可能出现的问题,制定更有效的...
  • 作者: 周金
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  31-31
    摘要: 新课改注重学生主体性作用的显现,强化学生个体的体验、感悟等等。这样一来就要求教师在教学过程中,结合学科特点和学生的个性特征设计教学,进而引导学生体验、感悟,从中掌握知识,增强技能,实现学生自...
  • 作者: 徐苹
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  35-35
    摘要: 在设计英语教学活动时,要以学生为主体,活动设计要符合学生的心理特点,要有趣味性,可以灵活多样,要有序,要“生活化”,要有“体验”性,要有“开放”性,要注意生成的问题,让学生们在课堂中尽情地汲...
  • 作者: 薛亚娟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  45-45
    摘要: 随着初中英语教学改革的深化和新课程标准的提出,对于学生的综合英语运用水平的要求越来越高,不同于传统的应试教育,素质教育更多的是教给初中学生如何运用英语的能力。在初中英语教学中,口语是很重要的...
  • 作者: 陈波
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  47-47
    摘要: 自主学习能力是指学生充分发挥自身积极性与能动性学习运用知识的能力。提高初中生在英语学习中的自主学习能力是新课标以及新的教育方针理念的要求。当前初中英语教学活动中对于学生自主学习能力的培养存在...
  • 作者: 郭鑫
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  48-48
    摘要: 对中学生来说,英语写作一直是个棘手而又较难攻克的问题。本文简要分析了初中生的写作现状,并提出了训练策略和对策,从而帮助他们培养和提高英语写作能力。
  • 作者: 林慧钦
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  49-49
    摘要: 本文就初中英语学困生的成因进行浅析,并提出相应的转困策略,以期为初中英语教学整体成效的提高提供有价值的参考。
  • 作者: 徐英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  51-51
    摘要: 提升初中英语整体教学质量,不仅需要教师深入掌握相关专业知识理论,还需制定明确的课堂教学目标,择优选择最佳教学手段。实现该目标的有效途径之一即为反思性教学。
  • 作者: 杨程
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  52-52
    摘要: 初中英语学习是学生英语学习的基础,如果初中英语基础不够扎实,会影响今后的英语学习。因此,要培养学生学习兴趣,并采用合适的英语教学方式及方法可有效的提高英语教学。
  • 作者: 顾华
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  56-56
    摘要: 课堂活动是激发英语课堂活力的有效手段。本文主要阐述了“英语课堂活动”对学生思维的影响,从课堂实践来看,“课堂活动”对学生思维的调动和发散有着重要的作用。
  • 作者: 许红硕
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  69-69
    摘要: 为了适应高中新课程教学改革的需要,本文通过分析英语学习活动的层次、英语自主学习的指导思想和原则,说明培养中学生英语自主学习能力的重要性和必要性,并对英语自主学习能力的培养策略作了粗浅的探索。
  • 作者: 王文燕
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  81-81
    摘要: 如何才能提高初中英语课堂教学效率?这是广大初中英语教师一直探索的话题。大量教学实践证明:学生课堂的学习效果如何,课堂教学成功与否,都与我们教师的课堂教学活动有着密切的关系。作为一名基层教师,...
  • 作者: 何年凤
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  82-82
    摘要: 浓厚的兴趣是学生学习的动力,是提高学生学习效率的前提。因此,在初中英语教学中,我们教师要认识到培养学生学习兴趣的重要性,通过明确学习目标,营造课堂学习氛围,利用多媒体技术辅助教学,以及让学生...
  • 作者: 闫春梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  85-85
    摘要: 高中英语中有很多与生活实际相关的内容,要想让学生印象深刻,就要采用比较另类的教学手段。课堂实践证明,“夸张”手法的运用,可以较好地提高学生的学习效果。
  • 作者: 马竞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  86-86,88
    摘要: 对口单招是高校从中职学校进行有计划、有目的的招生专项举措,以满足中职毕业生有继续深造的机会,是区别于普通高考的另一概念,它着重于为社会培养应用型人才而采取的一种招生方式。它是一种新型的人才培...
  • 作者: 徐甜
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  91-92
    摘要: 本文将我国目前初中英语语音教学的现状以及存在的问题进行了分析,同时,针对初中英语语音教学现状以及存在的问题提出了几点相关的建议,使得学生们的英语语音水平得到了提高,从而有效的提高学生们的英语...
  • 作者: 夏明
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  94-94
    摘要: 学生与学生之间英语水平和学习能力差异较大,学生学习英语的需求不同,需赋予学习能力突出的学生足够的发展空间。因此,对部分优秀学生进行适当的拓宽加深很有必要。本文从课内和课外两大角度阐述了初中英...
  • 作者: 张欣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  95-95
    摘要: 想象力在在语言学习中发挥着至关重要的作用。然而当下某些英语教师片面地追究英语考试成绩,忽视了对学生想象力的培养,最终导致学生英语学习能力的下降。因此,英语教师必须把培养学生的想象力作为出发点...
  • 作者: 周苏萍
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  102-102
    摘要: 培养学生的写作能力是高中英语教学的最终目标之一。如何提高高中生英语写作水平已成为教师面临的重要课题。本文主要分析了高中生写作中的常见问题,提出训练用英语思维提高学生英语写作水平的策略,以期为...
  • 作者: 田亚丽
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  109-109
    摘要: 伴随着素质教育的进一步推进和新课程改革的不断深入,作为初中教学重要组成部分的英语教学的教学模式和方法也不断进行创新。其中,英语阅读是初中英语教学的主要内容,不断提高学生的英语阅读能力不仅有助...
  • 作者: 吴小燕
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  110-110,112
    摘要: 英语课程是初中英语教学中重要的内容,初中英语教学目的是培养学生的听、说、读、写能力,因此具有较强的实践性,传统的教学模式下,主要以教师为中心,学生的学习主体地位没有得到充分的尊重,课堂上学生...
  • 作者: 王美荣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  124-124
    摘要: 初中英语写作是初中英语学习的重要内容,也是学生需要掌握的重要英语能力。英语写作和中文写作一样,也需要有中心思想、观点、论述等等。如何写好英语文章,值得教师和学生的思考。本文将对初中英语写作中...

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