高职英语阅读自主式课堂教学探讨

• 作者: 林玲
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 高职 英语阅读 自主式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

自主学习模式具有坚实的理论基础，包括建构主义理论及元认知理论，均倡导学生的自主学习。为此，在高职英语阅读的教学中，教师应积极采用该教学方式，并做好教学计划，结合课前、课堂及课后的整体把握，提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玲		2	2	1.0	1.0