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中学生英语(教师版)2010年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2071
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1864
中学生英语(教师版)
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English Journal for Middle School Students
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出版周期：
月刊
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2071
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 交互式阅读模式吸收了自下而上和自上而下两种阅读策略,既重视低水平的自动化的辨认技能,同时也注重高水平的阅读理解过程,阅读处理是两种策略相互作用的过程.本文从改变教师的阅读观和组织各种小组阅读...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 打造高效的课堂是新课程改革的必然要求,其核心就是教师不仅要搞好教学设计,创新教学模式,而且要使课堂真正变成"知识的超市",让学生尽情享受和体验 "生命的狂欢";让学生学会求知,学会审美,学会...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 农村课堂英语教学效果,一直以来引起了教育各界的广泛关注,鉴于我校学生学习英语的实际状况,在多年的教学实践中,我精心总结和积累了如下几种可以提高农村英语课堂效果的可行性办法.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着新课标理念的不断推进,教师固有的教育理念受到了很大的冲击,对于教师素质和教学策略也有了不同的看法.如何能成为师德高尚的教师?如何提高课堂教学效率? 我们认为,精彩的引入可激发学生学习英语...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 现行的教辅资料繁多,而且良莠不齐,学生无所适从,很多习题不能适应他们的实际学情,所以老师要有针对性、高效地精选、精设习题.
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6. 中学英语教学方法的探讨刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 英语教学方法是教师指导学生为实现教学的目的,在教学过程中所采用的一系列方法和措施.它是教师传授知识,培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段.本文阐述了教学方法的特点和教学原则,指出教学方法...
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7. 论学生语感的培养与形成刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 语感是人们语言文字的正确而敏锐的判断力、理解力和感受力.它是一种难以名状但又实实在在存在着的非常有用的对语言的感觉.语感来自于语言实践又指导语言实践,学习英语时一定要有个良好的语感.英语教师...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文在学习和理解<普通高中英语课程标准>的基础上,阐明了对任务型教学的理解、英语阅读课中实施任务型教学的设计原则及设计模式.
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9. 浅谈课改下的教师课堂行动刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文着重探讨了教师课堂行为的变化;教师角色的定位;师生平等对话及评价,旨在构建高效课堂,提升教学专业发展水平,促进学生发展.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 我校英语课程改革以学校"三四五自主互动"教学模式为指南,充分体现新课程标准下的新课程目标和新课程理念,以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生的英语综合语...
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11. 新课改下如何做好高中英语教学刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 新课程改革提出在实现新课程标准的过程中,在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识、任务型教学、形成性评价等方面从事高中英语教学,必须培养学生听说读写技能及综合语言运用能力,这就要求...
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12. 在小组合作式学习中转化英语学困生刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文通过笔者在课题研究中的实践与体会,阐述了如何在小组活动中转化英语学困生.在制定学困生转化策略之前,笔者通过调查就如何合理分组、怎样给学困生分配学习任务以及如何对他们的英语学习过程和结果进...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键.这就需要我们正确理解英语新课标,从而有效指导新教材的运用.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 传统的评价体系限制了学生的个性发展,影响他们学习英语的兴趣和自信心.新课程标准要求教师重视对教学起积极作用的形成性评价.本文介绍了笔者如何利用评价促进学生的英语学习.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： <全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)>指出,"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 高中英语新课标要求教师优化学生的英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;要有利于学生学会运用多种媒体和信...
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17. 如何让学生写出地道的英语文章刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文从东西方文化的差异出发,结合高中英语教学实践,分析了高中英语写作中由于受母语文化负迁移的影响而产生的种种弊病,以提高中国学生对文化差异的敏感性,从而写出较为地道的英语作文.
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18. 高中学生书面表达存在的问题及对策刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文介绍了高中学生英语书面表达中常见的问题;在分析原因的基础上,提出了训练策略和解题技巧,按由易到难,循序渐进的原则,探究如何培养和提高高中学生的英语写作能力.
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19. 浅谈英语写作能力的培养与提高刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 写作教学会对中学英语教学的各个方面都起到促进作用.写作能力的培养要培养学生的自信心,注重学生的方法指导,从而过渡到写作能力的提高.
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20. 学生如何做好高考英语短文改错刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文选用了历年全国高考英语试题中部分短文改错试题,根据短文改错试题的特点和规律,给予学生一定的解题方法和技巧,提高学生综合运用英语解题的能力.
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21. 熟记短语,写"亮"作文刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文阐述了短语在书面表达中的重要作用,重点阐述了培养学生熟记短语的几个重要策略.
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 高三教材中的文章是对学生进行阅读训练,提高学生英语阅读理解能力的最直接的载体.尤其是高三教材,所以即使在高三阶段,教师也应该依托教材,从文章的整体结构,抓住文章细节和深入理解文章等三个方面拓...
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23. 解读完形填空 迂回曲折选择答案刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文通过对高考完形填空的考查要点,所选文本的体裁,结构特点等分析,研究得出完形填空的解题关键是阅读理解,解题技巧是迂回曲折,"意义"与"形式"相结合.最后预测2011年高考完形填空的命题趋势...
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24. 在高中阶段矫治"聋哑英语"刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文简要分析了大、中学生"聋哑英语"的现状以及导致这个问题的主要原因,并结合高中听说教学的案例有针对性地提出了对策.
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25. 浅谈高中英语阅读技能的培养刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 阅读是语言教学的重要组成部分,在高中英语教学阶段,学生阅读能力的训练和培养是英语教学的重要手段和最终目的之一,掌握一定的阅读方法对学生阅读能力的培养十分重要,更有助于发展学生语言综合运用能力...
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26. 高中英语教学与德育完全结合之浅见刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 英语学科教学具有很强的思想性,在课堂教学改革中既要遵循语言教学的规律,巩固、扩大学生的基础知识,又要注意将思想品德教育贯穿于英语教学之中,大多数高中英语教学活动能渗透德育教学活动.
中学生英语(教师版)基本信息
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