运用正确的评价观促进学生的英语学习之尝试

• 作者: 吴菲
• 来源期刊: 中学生英语(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 评价用语 评价机制 自我评价卡
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G63
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2010.10.014

摘要

传统的评价体系限制了学生的个性发展,影响他们学习英语的兴趣和自信心.新课程标准要求教师重视对教学起积极作用的形成性评价.本文介绍了笔者如何利用评价促进学生的英语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菲		8	4	1.0	2.0