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中学物理(初中版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
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中学物理(初中版)
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ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN)
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0.3278
该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着教育改革的深入,教师在物理概念教学时应考虑如何培养学生物理学科素养.本文结合教学实践,探讨物理概念教学与物理学科核心素养的内在联系,阐述了在概念教学中,通过创设情境、加强实验教学、重视科...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： "实验设计"环节是科学探究的组成部分,在挖掘其丰富的教学价值同时,也带来了一定的困惑,为此提出相应的几点教学策略,与同行们分享.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 义务教育物理课程是科学教育的重要组成部分,因而发展物理学科核心素养对于学生综合性科学素养的培养有着重要的意义.本文将基于对物理学科核心素养的理解,谈一谈如何通过实验教学发展学生的学科核心素养...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教师和学生注重应试,而学生的未来发展与学生能力的培养之间关系更为密切,在斯滕伯格成功智力理论的指导下,通过对"影响导体电阻大小的因素"实验的研究,采用多元化教学材料进行教学设计,力求培养学生...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 当前"核心素养"成为基础教育的新热点,"核心素养"和"物理学科核心素养"是什么关系? 如何通过探究式教学培养学生的物理学科核心素养? 本文意在通过分析"核心素养""物理学科核心素养""探究式...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教材是重要的教学资源,编的越精细,各部分衔接越好,越有利于教师对教材的二次开发,越有利于学生学习,学生从初中升入高中越顺畅.现实中初高中物理教材存在脱节现象,这不利于教学的有效展开,为了避免...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 呈现了各版教科书中杠杆一节的指甲刀问题,分析讨论了指甲刀中杠杆问题的两种理解;从刚体平衡的角度看杠杆平衡.
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8. 飞机的升力高端备课刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 通过深入分析全国中小学教材审定委员会审定通过的六种版本的义务教育物理教科书,发现了飞机升力部分的三个问题,针对这三个问题进行了高端备课.优化了教学过程;充分挖掘和利用了教材的潜在教育价值,完...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文针对教材实验中存在的一些不足,提出几个改进与创新实验.实验的改进与创新,既确保了教学中演示实验或分组实验开展的选择需求,又增强了实验效果,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的综合能力,提升...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 通过对沪科版九年级物理教材第13章第二节"科学探究:物质的比热容"实验的分析,研究了教材实验在实际教学中存在的问题后,为了帮助学生顺利地建构"比热容"概念,笔者提出了一套改进后的实验方案,该...
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11. 例说流体压强实验的改进与创新刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 流体压强现象在学生能接触的自然和生活中出现很普遍,在沪科版物理教材中采用实例论证的方法归纳得出规律,并鼓励学生动脑动手做实验、分析现象,本文用四组实验例说这一节实验部分的改进与创新,让学生在...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 思维导图在21世纪教育教学应用中的研究已经成为了一个热点,尤其国外的研究走在了前列,目前国内尚处于引进阶段,而且物理教学上的应用研究相比于其他科目也相对滞后.思维导图注重左右脑同时开发、同时...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 课堂教学效果需要课堂的高参与度保证.课堂高参与度并不能简单的理解为学生躯体活动参与,更应该理解为思维的高度参与.课堂应该是有深度的.笔者基于"深度学习"的理论提出了教学中提高课堂参与度的实践...
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14. 在物理教学中创设认知冲突的方法刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教育不是简单的知识灌输,而是培养人的认知能力.创设认知冲突可以点燃学生学习物理的内在动力,本文从证实和证伪两个角度提出了在物理教学中创设认知冲突的常用方法.
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15. 优化科学方法 创建思维课堂刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 培养学生的科学思维已成为物理核心素养之一.初中物理在构建物理概念、探究物理规律、分析数据等处处渗透着物理科学方法的应用.本文例举3个科学方法的优化学习,浅谈科学思维促进科学方法,科学方法训练...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 立足初中物理学科性质,基于"以人为本",从初中生物理学习心理出发,认为有必要对课堂教学中所使用的教学方法做显化处理,并以"探究通过导体的电流与电压、电阻的关系"为例,着重探讨了科学探究法在课...
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17. 关于"台秤压力问题"的深度分析刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： "台秤压力问题"是典型的压强和浮力综合题,不少师生对水对容器底部的压力和容器对台秤的压力分析思路混淆不清,而且有时知道了结果,理由讲不出来.本文列举了"台秤压力问题"的各种情形,由浅入深地剖...
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18. 核心素养下初中物理作业的评价刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在核心素养的大背景下,作业改革的目标是充分发挥学生学习的主动性,提高作业的实效性.因此作业的改革不仅仅是形式、内容、数量上的创新,更应在评价观念上有所突破,让学生走进作业,品味作业,运用作业...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在"物体的浮沉条件及应用"这一节轮船应用的讲解过程中,学生用陶泥自制"小船"模拟轮船探究它的浮沉原理,对理论推导结论V排 增大提出质疑,本文通过设计实验用真实的实验现象对理论结果进行验证;针...
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20. "光的色彩 颜色"项目设计与创新刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 发展学生的物理核心素养,必须基于学生的认知特点,设计丰富的学习活动,并将其落实到日常的教学活动之中.本文以苏科版初中物理"光的色彩 颜色"的教学实践为例,阐述通过不同项目的创新设计与融合,在...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近年来,笔者所在的物理组结合课堂教学实践对"深度学习"进行了一些研究,总结出其主要特征:强调信息的整合,促进知识的建构;面向问题的解决,着意迁移和运用;注重批判的理解,培养高阶思维能力;关注...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 物理核心素养包含"物理观念""科学思维""实验探究""科学态度与责任"四个方面. "实验探究"主要包括"问题""证据""解释""交流",基于这四个要素设计实验教学策略与教学流程,实施"探究浮...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 作为实验探究课,本节课旨在通过一系列的演示实验和学生自主实验,得出流体压强和流速关系.鲁教版教材中吹硬币、吹纸条等小实验虽然易于课堂实施,但吹风的力度和时间不容易控制,其新颖度和调动学生积极...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文阐述利用从生活中常见易取"瓶瓶罐罐杯杯"如何撬动初中物理实验,从而实现物理新课标的理念——从生活走向物理.通过这样的实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣.以物学理,以物...
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25. 基于核心素养导向的物理教学策略刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在物理教学过程中,教师都会存在一个疑问,物理学科该教什么? 怎么教效果会更好? 在实践中教师要根据学生的特点结合学习的内容,采用符合学生认知规律的教法,激发学生自主学习的欲望,以核心素养为基...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,各门学科教学的要求也在逐步提高.初中阶段物理是重要的学科,对于培养学生的物理思维、能力有着重要的作用.在新课改背景下,为实现理想的初中物理课堂教学效果,教师需要从学生心...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然学科.基于提升物理学科关键能力的实验教学内隐追求是立足记忆理解、注重实践应用、善于批判创新;基于提升物理学科关键能力的实验教学五字外显特征是:"仁、义、智、勇、洁...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在物理教学实践中发现,八年级的学生由于物理科学思维只得到初步培养,其逻辑和方法上依然有很多问题,影响了学习物理的兴趣和热情,甚至对学生的全面发展和物理学业等造成相当大的困扰.因此,通过弱方法...
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29. 新课标初中物理实验教学的调查研究刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 采用自编问卷"初中物理实验教学问卷" (教师卷和学生卷),调查了山西省10名初中物理教师和120名初中生(初二学生61人,初三59人;男生57人,女生63人).调查结果显示:物理实验设备比较...
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30. 论变易理论指导下的实验创新策略刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在以实验为主的物理教学中,创新实验占有重要的地位.创新实验的目的是让学生的学习变得容易,但是创新实验的教学设计并非易事.随着变易理论在物理教学中应用,它不仅为课堂教学研究提供了新思路,也为创...
中学物理(初中版)基本信息
| 刊名 | 中学物理(初中版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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