中小学英语教学与研究期刊
出版文献量(篇)
4278
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18700

中小学英语教学与研究

English Teaching & Research Notes

影响因子 0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法,交流教学经验。
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
1006-4036
CN:
31-1122/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号华东师范大学内
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  • 作者: 朱海文
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  33-35
    摘要: 一、引言 诗歌,作为一种古老的文学体裁,起源于远古时代人们的劳动之中.它是人们为了协调动作、交流感情而发出的劳动呼号与简单语言相结合的实际产物.它与人类社会同步发展至今.诗歌,在任何国家的...
  • 作者: 侯丽萍
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  35-37
    摘要: 一、问题的提出 20世纪60年代,随着人本主义心理学的兴起和发展,语言教学中的情感问题越来越受到重视.人本主义心理学认为,教育应以促进人的全面发展为目标,而要实现该目标,必须把认知和情感两...
  • 作者: 任利那
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  38-41
    摘要: 如今的高中英语教材多种多样,版本各异.笔者所在学校采用的是人民教育出版社出版的Senior English For China(2003年6月第1版).该教材的特点是:内容新颖--贴近学生生...
  • 作者: 胡怡亭
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  41-43
    摘要: 一、问题的提出 在真实的情景中运用英语接收和传递信息的即兴表达能力是英语教育的目标之一,它是语言综合能力的一个反映.人与人之间面对面的即兴交谈往往是无计划无准备的,它需要说话人对所听到的语...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  44-45
    摘要: 语言作为一种交流工具,多数情况下是有声的.语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力.而随着我国改革开放的力度进一步加大,高中学生也逐渐理解了英语口语表达能力的重要性,大部分...
  • 作者: 沈琴
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  46-49
    摘要: 新颁布的英语课程标准以学生"能做某事"的描述方法,设定了各级目标要求.它要求教师避免单纯传授语言知识的教学,尽量采用"任务型"的教学途径,依据总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际...
  • 作者: 万芳 朱徐瑞
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  50-51,封3
    摘要: 逗号是英语中最常用的标点符号,其用法也比较多,因此试题设计者们往往在考题中利用逗号增加一些"扑朔迷离"的色彩.学习者稍不留意,就会落入"陷阱".下面笔者就逗号在解题中的作用以及与逗号有关的试...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  52-55
    摘要: 英美人名有不少源自英美文学作品,其喻义在英美等国已是家喻户晓,即使没读过该作品的人们,也会明白这些人名的喻义.其用法在写作与日常会话中也屡见不鲜,本文举例如下:
  • 作者: 任予怀
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  56-57
    摘要: 在高中英语教材和课外阅读材料中,我们常常会遇到名词化的动名词,它在形式上和动名词一样,都是"V+ing",但实际用法大不相同.动名词仍具有动词的特点,可带有自己的宾语和状语;而名词化的动名词...
  • 作者: 刘长林
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  57-59
    摘要: 引言 在英语词汇中,IT是个小词,很不显眼.但它却是英语词汇中最基本、使用频率最高的十个词之一(吴道存,1993).在一百来个英语本族语词汇中,IT就占了一席之地(加兰·坎农,1987)....
  • 作者: 李秀东
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  60
    摘要: 近年来的高考英语经常考查动词不定式结构中的to是否省略,但不少考生由于对此结构的特殊情况不熟悉,导致丢分.本文拟就此作简要的归纳总结.
  • 作者: 周兴东
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  61
    摘要: NMET 2003第35小题是: -I think you should phone Jenny and say sorry to her. -__. It was her fault....
  • 作者: 董春梅
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  62-63
    摘要: 在中学英语学习中,许多学生对这两个短语的用法,感到难以区分.如何正确地运用这两个短语,笔者认为可分两步进行. 一、从语义分析入手 1.other than 1)可表示"except/b...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  64,封3
    摘要:
  • 作者: 姚志平
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  1-6
    摘要: 一、引言 近一、二十年,外语教学研究的重点已从如何教转到如何学的方面.1975年,鲁宾(Rubin)率先描述了英语学习成功者的共同特点后,西方的研究者们纷纷从学生的角度探讨影响英语学习成绩...
  • 作者: 官步芳
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  7-8
    摘要: 目前,广州市的小学英语都是从低年段开始的,市教委教研室正在逐步完善一年级至六年级的英语教材.按照《英语课程标准》的要求,小学生在六年级毕业时应达到二级水平,在词汇方面要求学生掌握有关本级话题...
  • 作者: 谭爱华
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  9-11
    摘要: 一、引言 新一轮基础教育改革的核心思想是"面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础".教育部最新颁布的《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)也明确提出英语课程要...
  • 作者: 杜昌敏
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  12-13,18
    摘要: 课堂教学评价是一个收集、综合和分析信息的过程,是了解学生各项技能发展水平和发展潜力的过程,是了解教师课堂教学情况与教学质量的过程.课堂教学评价的目的是为学校管理、教学研究、科学实验以及教师内...
  • 作者: 白文华
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  14-15,22
    摘要: 一、背景 "举杯邀明月,对影成三人",这是一位家长在目睹孩子自言自语地背诵课文中的英语对话后,引用李白的诗所发的一句感慨.此语虽然不乏调侃的成分,但调侃背后那沉甸甸的担忧却不能不引起笔者的...
  • 作者: 姚立新
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  16-18
    摘要: 积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分.国家英语课程标准明确指出,要充分利用各种途径增加学生接触英语的机会.然而,目前在农村小学,由于受到各方面条件的制约,学生除了课堂学习和...
  • 作者: 庞敏
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  19-22
    摘要: 一、前言 近年来,中小学双语教学在我国的发展声势赫然.这种教育模式虽然在理论界还存在着不少的争议,但是面对巨大的社会需求与市场,它在我国的发展态势仍然呈现出日益兴旺的景象.
  • 作者: 周玲 应晓球
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  23-26
    摘要: 一、问题的提出 在英语学习中,听与读一样,是获取语言信息的手段,它与说、写一起,构成了人类社会重要的交际手段.正因如此,英语听力课也逐渐被正式列入中学课程表.但是对于英语听力教学,依然有人...
  • 作者: 王菀梅
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  27-30
    摘要: 阅读教学越来越受到学生和教师的重视,这在很大程度上是因为它在考试中占有很大的比重.但美国心理学家Lambert在《第二语言习得中的态度和动机》中认为,以学生为中心的教学体系不仅要解决好英语学...
  • 作者: 江雪宁
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  31-33,45
    摘要: 一、问题的提出 现代语言教学理论认为,学习语言的首要条件是保证有足够的可理解的语言输入.而当今的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读.在我国,就大多数英语学习者而言,阅读是吸收英语语言信...
  • 作者: 傅瑞屏
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  34-35,48
    摘要: 第二届广东省高中英语优质课展评(比赛)于2003年3月在广东佛山市举行.该比赛的目的是"为了更好地贯彻、落实教育部颁发的国家《英语课程标准》,开展高中英语课堂教学规律的研究,探索培养高中学生...
  • 作者: 何雁
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  36-38
    摘要: 一首好听的歌曲带给人们无尽的遐想,一段优美动听的乐曲带给人们心灵的震颤.苏霍姆林斯基说过:"人的内心深处有一种根深蒂固的需要--总感到自己是一个发现者、研究者和探索者.在儿童世界,这种需求特...
  • 作者: 邓道宣
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  38-42
    摘要: 在20世纪60年代,人们通常认为说和写是主动性技能,听和读是被动性技能.随着第二语言习得理论和言语理解理论的发展,20世纪80年代以来,研究者们对言语理论作了大量的实验.这些研究成果显示,听...
  • 作者: 赵慧
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  43-45
    摘要: 我国2001年1月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》以及在此基础上制定的《普通高级中学英语课程标准(征求意见稿)》注重对学生综合语言能力的培养.这一要求在此后几年的高...
  • 作者: 黄佩娟
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  46-48
    摘要: 引言 我国著名学者王佐良教授(1989)在谈到文化与翻译的关系时曾指出:"他(翻译工作者)处理的是个别词,他面对的则是两大片文化."Mary Snell-Hornby(1988)明确指出,...
  • 作者: 欧阳雪青
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  49-52
    摘要: 美国语言学家萨丕尔在《语言论》中指出:"语言不脱离文化而存在,就是说,不脱离社会流传下来的、决定我们生活面貌的风俗和信仰的总体"(贾冠杰,1999:213).这就说明语言是某个民族文化的一面...

中小学英语教学与研究基本信息

刊名 中小学英语教学与研究 主编 王斌华
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
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