论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 中学语文(下旬·大语文论坛)期刊 >
中学语文(下旬·大语文论坛)2008年第6期出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
中学语文(下旬·大语文论坛)
分享
投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 教学改革是课程改革的一个有机组成部分.新课程的实施与推进,对教学改革提出了更高的要求.本文紧扣新课程背景,提出新课程背景下教学改革的关键在于提升理念,并对新的教学观、教师观、学生观、学习观等...
-
2. "感同身受"的误用刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要：
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 语文学科的创新性课堂肩负着培养学生创造力的重责,笔者提出创设语文课堂教学的创新氛围;构建多向互动创新性语文课堂教学结构;全方位、多途径引发学生的创新思维等策略,开展创新语文课堂教学.
-
4. 谈语文教学中的情感教育刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 教师的情感能调动学生的学习热情,提高学生课堂学习的效率,笔者提出五种情感教育的方法:培养情感,自然陶冶;热爱学生,以情动情;朗读课文,以情感人;创设情境,以情治情;剖析文路,以情激情.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 语文课堂教学力求:一、设计要简明;二、交流要充分;三、启发要深刻.
-
6. 教师、学生、文本的对话刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文从教师与文本的对话和教师如何引导学生与文本进行对话两方面阐述了教师、学生、文本间的对话关系.从教师与文本作者对话、与文本意境对话和与言语空白点时话三方面阐述了教师应如何与文本对话;从教师...
-
7. 语文课堂教学的语言艺术刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 为了使语文教师更好的上语文课,笔者提出了语文教学语言运用技巧和艺术的八种探索.即语言要规范;语言要幽默;语气要抑扬;语言要有启发性;设问要科学;知识要广博;说话要生动;课堂语言要形象.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 语文教学应重视以学生为主体,更要重视文本的回归,这样才能为学生答疑解惑,逐步培养学生探究性学习语文的能力,提倡对教材多角度地、有创意地处理,充分发挥教材的典范性优势,开拓学生思维空间,提高语...
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： "亮点"对语文课堂教学的成败是至关重要的,语文课堂教学应该有其教学"亮点".本文主要谈到了三种"亮点"教学模式,即朗读教学模式、互动教学模式和自主教学模式.
-
10. 知人论世与文本解读刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 知人论世与文本解读是当前流行的两种重要的阅读方法,本文从两者的含义、作用及具体运用方面深入剖析,以期对阅读教学有所帮助.
-
11. 《再别康桥》中的意象的文化底蕴刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： <再别康桥>这首诗中的意象,继承了我国古代诗歌中的传统,底蕴深厚,同时也有其发展,值得我们认真学习借鉴.
-
12. 浅议《谏太宗十思疏》之主旨刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文从文章的内容、文章的结构以及魏微的立法思想来探讨了<谏太宗十思疏>的主旨.
-
13. 谈谈《梦游天姥吟留别》的诵读指导刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 诵读古体诗,需要理顺思路,把握情感的变化历程;掌握技巧,读出韵律美、情感美、文势跌宕之美.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文就李清照词作主题进行解读,揭示"愁"是其作品的最重要的主题,并从三个方面论述"愁"在词中是如何体现的,即用"愁"作词眼,巧选意象体现愁,善用联想和想像表现愁.
-
15. 浅谈古典诗歌的抒情方式刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 抒情方式包括直接抒情和间接抒情.间接抒情的主要手段有借景或物抒情,借人或物言志,另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 中国古代文人遭贬谪后感自己所感,言自己所言,由于个性、遭遇及时代不同,作品中流露的情怀也不尽相同:(一)眷顾故国,心系君王;(二)寄情山水,垂青佛老;(三)坚守节操,不改初衷;(四)洒脱达观...
-
17. 新教材下如何使作文教学充满个性刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： <语文课程标准>在写作教学中提倡"个性化写作"."个性化写作"最主要的是独具慧眼,在观察事物、认识事物的角度上独辟蹊径,表现出文章的新颖性和创造性.作为语文教师,我们要给学生提供尽可能多的发...
-
18. 中学作文教学中的激趣探索刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 中学作文教学激趣包括需要激趣、趣味激趣、评价激趣等.教师在探索中,改变了以往的作文教学常见模式,发挥了学生的自主能力、合作能力、创新能力等,提高了学生的综合素质.
-
19. 文言文学习与作文教学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 笔者提出在作文教学中引入文言文的作用表现在:1.弥补学生作文语言的苍白无力;2.增强对生活的感悟;3.丰富写作技巧;4.提升学生的人文素质.
-
20. 立意创新——优秀作文的必由之路刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 立意上的求新是作文创新的重点.目前的学生作文常常存在分析问题片面、格调不高、思维模式化、立意矫情等问题.写作应不断寻求突破口,从立意上求新,才能使写作之树常青.
-
21. 作文导写刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 针对学生写作过程中中心不突出、内容太散、泛泛而谈的现象,以一个材料多个话头类作文为例,引导学生审清材料、突出重点、严密为文.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 新概念作文提倡:"真实、真切、真诚、真挚地去关注、感受和体验生活."表面说的是"生活"与"作文"是统一关系,实质上是在阐释"作文"与"做人"的统一关系.作文是学生人格的物化形态,有什么样的人...
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 学习并掌握马克思主义唯物辩证法的基本观点(联系的观点、发展的现点和矛盾的观点),有意识地把它运用到高中议论文写作训练中去,引导学生关注自然、社会和人生,培养辩证思考、分析问题的能力,着力提高...
-
24. 漫说含蓄抒情的几种方法刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 含蓄抒情更能引起读者的反响,因此笔者提出六种含蓄抒情的方法:1.只摆事实,不加褒贬法;2.话说半截,欲言又止法;3.只言其一,隐及其余法;4.只讲结果,留下原因法;5.只叙现象,不说本质法;...
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 笔者从香菱学诗的故事谈起,对语文教学提出几点建议:1.创设良好的学习环境;2.精心配制"精神大餐";3.联系生活、反复实践,力求给学生营造一个和谐融洽的课堂氛围.
-
26. 庄子,一只真正的蝴蝶刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 庄子是一只真正的蝴蝶,人类的灵魂只因有了这只蝴蝶故能在流浪漂泊之后找到终归.庄子,我们民族文化崇拜的图腾;<庄子>,我们民族文化信仰的宗教.
-
27. 情归何处——语文教师的心灵告白刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 语文应该是情感性、人文性最丰富的学科,在新时代,新课改背景下应努力让语文课堂充满"情",充满"爱",更加具备人文色彩.
-
28. 汉字之美刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 中国汉字有形体美、意蕴美、哲理美的特征,学习研究中国汉字,才能更好地继承中国传统文化.
-
29. 高考文言文翻译题备考策略刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 引导学生用现代汉语语法规则去分析文言句式然后准确翻译的操作步骤与具体操作有:一是通读全文,了解大意;二是分析句式、切分词句;三是检查修饰,规范表达,达到"字字落实,以直译为主,直译、意译相结...
-
30. 教海掬英刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年6期页码:摘要：
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中学语文(下旬·大语文论坛)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国语文报刊协会优秀期刊 |
| 2. | 湖北省优秀期刊 |
中学语文(下旬·大语文论坛)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
