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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2009年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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14876
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目录
1.
浅议语文教学中的德育渗透
作者:
郑剑花
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
4-5
摘要:
德育教育是学校教育的一个极其重要的组成部分.但是,现在中小学教学中,仍普遍存在着重智育而轻德育的现象,这种现状十分令人担忧;因此,许多学者认为,在教学中应该重视利用各学科的特点来对学生进行德...
2.
更快·更高·更活·更强——关于高中基础年级语文教学的思考
作者:
张淑云 朱学军
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
6-7
摘要:
学生从初中进入高中阶段,是一种跨越式的飞跃,在进入高中语文学习后,如何从更快、更高、更活、更强的角度提高学生的学习水平,论文结合自己的教学实践,提出了一系列行之有效的操作方法.
3.
阅读教学与多元智能迁移拓展
作者:
廖志文
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
7-9
摘要:
阅读,就本质来说,是一种创造性活动.有效的阅读,必须依靠阅读者全部的心智和情感意向活动,才能通过对书面符号的感知和理解,把握其所反映的客观事物及其意义,达到阅读的目的.加德纳的多元智能理论提...
4.
新课程理念下语文教学应关注学生的发展
作者:
张秀莉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
9-10
摘要:
作为人文学科的语文要关注人的发展--让学生懂得人文关爱,获得情感体验,激发创造意识,培养创新精神,使语文课成为师生共同努力创造的新天地.
5.
论心理教育在语文教学中的渗透
作者:
郝继承
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
10-11
摘要:
语文教学既是传授知识的过程,同时也是对学生进行健康心理塑造的过程,本文就此问题作了深入的探讨,并论述了如何在语文教学中渗透心理教育.
6.
让学生真正参与课堂教学——建立以学生为主体的课堂教学模式初探
作者:
孙艳莉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
11-12
摘要:
建立以学生为主体的课堂教学关键要把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,以学生影响学生,以学生带动学生,通过分组教学,让学生的主动性和创新能力得到培养和提高.
7.
搭建平台提高能力——谈高中语文研究性学习平台的构建
作者:
张斌 沈艳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
13-14
摘要:
本文针对当前普通中学难以落实语文研究性学习的现状,结合本校开展高中语文研究性学习的经验,提出为学生搭建语文研究性学习的平台,以弥补与一些重点中学在硬件上的不足,有效地实施语文研究性学习.语文...
8.
新课程下高中语文课堂教学初探
作者:
林泽敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
15-16
摘要:
"教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟".在具体的课堂教学中要实践这一理念,我认为关键在于学生学习方式的转变,而学生学习方式的转变是以教师教学行为的转变为前提的.打破传统...
9.
语文教学中曲折艺术的应用
作者:
陈彩锋
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
16-17
摘要:
在语文课堂教学中安排好内容、程序、节奏,运用好张弛交错、快慢结合、言谈蕴情的曲折艺术,不仅能激发学生兴趣,启迪学生心智,大大提高教学质量,更能带给人一种赏心悦目的艺术享受.
10.
语文教学要以教材为本
作者:
何力群
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
18-19
摘要:
在语文新课改过程中,出现了许多华而不实的课堂教学形式,教学严重脱离教材文本,笔者对此进行了深入探讨,提出语文教学必须紧扣教材,才能达到较好的教学效果.
11.
语感——语文阅读教学的核心
作者:
唐国媛 张吉彬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
19-20
摘要:
阅读教学的重点应放在语言文字的训练上,而语言文字素质的综合体现就是语感.培养良好的阅读习惯是提高学生语感能力的基础;加强语感训练是培养学生语感能力的主体;培养良好的思维品质,可以深化学生语感...
12.
现代信息技术与语文教学直观化
作者:
段明福
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
21
摘要:
在当下语文课堂教学中,多媒体教育技术已经被广泛地运用,它从根本上改变了语文教育的方式方法,笔者在此对多媒体教学手段的直观化效果进行了深入的研究和探索.
13.
知之者不如好之者好之者不如乐之者——开展语文"自主学习"教学实践活动点滴谈
作者:
刘海艳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
22-23
摘要:
在当下语文教学改革过程中,"自主学习"成了主潮流,而大教育家孔子那句"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"恰切地诠释了这一先进的教育理念,在新形势下,通过适当的方法、途径,让学生真正达到"愿...
14.
语文综合实践活动课的实践与反思
作者:
陈智峰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
24-25
摘要:
新课程背景下,语文综合实践活动是语文学习不可或缺的组成部分,作为课改的一个亮点,一次成功的语文综合实践活动课要求有明确的主题,充实的内容,新颖的形式,合理的结构.只有这样,才能促进学生语文学...
15.
论博客在教育教学中的应用
作者:
苏同华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
26-27
摘要:
博客作为一种新的生活方式和学习方式已经被越来越多的人所接受.作为一种学习的资源和学习的过程,它的优势在于:打造互动交流的知识平台;促进师生问的平等对话;提高教师和学生的思维能力;筛选和评价信...
16.
语文需要追求的三重"境界"
作者:
李冬元
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
28-29
摘要:
语文教学应注重对学生的终极关怀,在平常的课堂教学中,应追求三重"境界":让学生学会感动,做一个情感丰富的人;让学生学会思考,做一个理性思维的人;让学生学会联想与想像,做一个个性激扬,充满创新...
17.
重视平时积累归细——关于语文教学的一点体会
作者:
马振姝
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
29-30
摘要:
语文知识较为庞杂,其学科的知识点相对分散,要想提高语文学习的效率,必须掌握一套行之有效的方法,本文就语文学习的积累归纳之法谈几点心得和体会.
18.
抓住文本特质提高课堂效率——例释提高课堂教学效率的方法
作者:
苏正淮
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
30-31
摘要:
提高教师素质,提高教学艺术,创新教学方法,提高课堂教学效率,是教师职业水准的主要体现.本文通过具体教学案例,论述了在课堂教学过程中,如何提高教学效率.
19.
古文教学的四行标注法和思路背诵法
作者:
肖发学
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
32-33
摘要:
古文教学要重视理解和背诵.四行标注法用来理解掌握古文的字词句及文言语法知识,尤其注重字词义的落实到位.思路背诵法是根据行文思路来归位原句的古文背诵法.实践证明,用这两种方法进行古文教学卓有成...
20.
如何"用教材"培养学生的语文能力
作者:
杨正茂
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
34-35
摘要:
"用教材教而不是教教材"是现代教学的基本理念,也是新课程标准的要求."用教材教"就是根据课程标准要求、教学目的和学生实际,将教材作为"典型例子",充分高效地开发和利用其资源,实现教学目标.这...
21.
如何使课堂教学充满活力
作者:
古建新
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
35-36
摘要:
在新课程标准下,如何构建开放的灵活的课堂教学模式是许多教师积极思考的问题,笔者对此也进行了深入的思考,并结合自己的教学实践,论述了使课堂教学充满生机和活力的具体办法.
22.
谈亲和力与开放型课堂
作者:
刘剑峰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
36-37
摘要:
在中学教育构建开放型课堂的过程中,教师的个人魅力特别是与学生的亲和力是一个十分重要的因素,本文论述了教师亲和力对教学效果、构建开放性课堂的重要作用.
23.
抓语文教学根本,还语文本来面目——浅谈语文教学中的诵读教学
作者:
苏云杰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
37-39
摘要:
语言能力的培养分为四个方面,即听、说、读、写的能力.没有读,便没有高水平的听;没有相当的语感积淀争语言材料,也写不出文从字顺的文章.语言能力的培养,离不开诵读.诵读,是语感形成的基础,是分析...
24.
让声音开启心灵之门——重谈诵读法在语文教学中的作用
作者:
曾美佳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
39-40
摘要:
诵读法是语文教学的传统方法,是被现代语文教学实践忽视和遗忘的一种教学法,但它在语文教学中的作用是不容忽视的.我们应该继承和发展创新这种行之有效的方法,使之更好地为语文教学服务,提高语文的教学...
25.
如何培养学生语文自主学习能力
作者:
吴振宇
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
41-42
摘要:
新课程标准对培养学生的语文自主学习能力提出了新的要求,本文结合自己的教学实践,详细论述了在语文教学过程中,如何有目的、有意识地培养和提高学生的语文自主学习能力.
26.
在探索中前行——新闻选修课教学设想
作者:
颜微
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
42-43
摘要:
在语文新课程改革中,许多地区的选修课程中新增了新闻教学板块,对于这板块的课程,语文教师如何组织教学,笔者对此问题作了研究探讨,提出了一些解决办法.
27.
论演讲对学生素质的培养
作者:
刘明光 胡德江
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
44-45
摘要:
语文素质教育的核心是听、说、读、写能力的培养.而演讲恰好是听、说、读、写能力的综合训练,教学中把四者统一成一个整体,使之相互促进,相辅相成,不失为实施素质教育的有效手段.
28.
切入点一开启阅读教学的金钥匙
作者:
王秀丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
46-47
摘要:
当今语文教学中,阅读教学承载着重要的任务.新课标新理念要求探索新的教学方法,倡导自主、合作、探究的学习方式,以提高教学效率.在阅读教学中,选择怎样的切入点,如何选择切入点,将直接影响着阅读效...
29.
细节里有个性
作者:
赵长河
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
47-48
摘要:
在语文教材的许多文本中,细节描写体现了作者的写作个性与独具匠心,本文对教材中的一些典型细节进行了详细深入的分析论述,并作了科学的归纳总结.
30.
略论细节描写的魅力及写法
作者:
朱万祥
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年1期
页码: 
49-50
摘要:
本文对叙事文本中的细节描写方法作了一些归纳论述,并考察了其写作技巧和独特的艺术魅力,在些基础上,阐释了作文中如何进行恰当的细节描写.
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