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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2009年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
541.
树人铸魂百炼成钢——高中作文教学的探索与实践
作者:
侯彬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
67-69
摘要:
依据<高中语文教学大纲>和语文高考<考试说明>,笔者在作文教学中进行了努力的探索实践,从"做堂堂正正的中国人,作健健康康的中国文,写漂漂亮亮的中国字"三个层面,对学生进行作文训练,收到了较好...
542.
作文教学中兴趣培养的三个阶段
作者:
刘善智
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
69-71
摘要:
在作文教学中,培养学生的写作兴趣是一种重要的手段,在笔者的教学实践中,把培养学生兴趣分为三个不同的阶段,在各个不同的阶段,施以不同的教法,以激发、提高学生的写作兴趣.
543.
以读促写的有效性尝试
作者:
金德川
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
71-72
摘要:
读与写是语文教学中两个重要的部分,同时二者又是相辅相成的关系,阅读可以有效地促进学生写作水平的提高.笔者结合自己的教学实践,探讨了以读促写的有效性教学方法.
544.
亲近文本,提升作文实效的教学策略
作者:
谭晓春
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
72-74
摘要:
当前提升作文教学的实效性迫在眉睫,其主要策略首先应是积累文本的中心观点和优美的句段;其次是阅读鉴赏范文,把文本当作一面镜子,学习体会范文的写作;第三研究文本的布局构思、修饰、神韵等等技巧,根...
545.
教会学生寻找并使用典型事例
作者:
蔡晓鹏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
74-75
摘要:
在议论文写作教学中,教会学生搜集整理和使用典型事例是一项重要的教学内容,本文详细深入地探讨了积累和运用典型事例的一些方法,以期对学生的议论文写作有一定的帮助.
546.
有的放矢,射中靶心——谈议论文写作的叙议定向
作者:
卢凤霞
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
76-78
摘要:
如何让学生在掌握充足的材料之后,写出具有思想穿透力的议论文来,叙议定向无疑是非常重要的手段,只有聚焦论点,调整叙议重心,有的放矢,才能使论证精辟.本文从注意叙议方向的角度去探索提高学生议论文...
547.
如何让中学生走出作文困境
作者:
赵友怡
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
78-79
摘要:
提高学生的作文水平是每住语文教师的责任和任务,笔者对如何提高学生的作文能力作了深入的探索,本文从激发兴趣、注重积累、养成习惯等几个方面论述了作文有效教学的基本方法.
548.
文若春华贵出新——写作创新的几点建议
作者:
张帆
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
79-80
摘要:
如何突破写作上的滞留期,提升作文的品住,是每个学段的学生焦虑的问题.根据新课标对"表达与交流"的要求,创新是解决这个问题的良好途径,在构思、材料、内容、思想感情、语言方面用心创造,文章定会别...
549.
在同题作文中共成长
作者:
周仕龙
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
81-83
摘要:
在写作教学中,教师与学生写同题作文,以有效的方式促进了师生的平等对话、相互交流,并实现了师生知识、经验的资源共享,有效地促进了师生教学相长、共同发展.
550.
农村高中作文教学之我见
作者:
杜晓红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
83-84
摘要:
文章针对农村高中学生基础薄弱、程度参差不齐的现状,提出了科学有效的作文三级思维训练系列,指导学生积累真实生动新颖的材料,训练思维的逻辑性和语言的准确性,培养正确的语感及综合表达能力.
551.
心有灵犀一点通——作文评语的美育追求
作者:
包建军
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
84-86
摘要:
好的作文评语是教师现身说法进行美育教育的教材,充满美感的评语能吸引、鼓励学生,使他们在作文学习的过程中,感受到审美的教学过程,从而提高学习的兴趣与主动性.
552.
茫茫愁思的贬谪诗——《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》学案
作者:
于福东 宫凡华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
87-88
摘要:
553.
画意诗情传过来——《雨霖铃》教学实录及反思
作者:
朱文焕
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
89-90
摘要:
554.
拨开云雾见真意——《林黛玉进贾府》教学探微
作者:
张丹东
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
90-92
摘要:
555.
《庄子》之"鱼"探趣
作者:
王建东 胡建华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
92-94
摘要:
本文对<庄子>中的"鱼"进行了探究,分为四个方面:生命中无可奈何的依附关系:鱼和水;忧生之叹:鱼与钩饵网罟;对肉体的试图超越:鱼化而为鹏;心灵真正彻悟解脱后的祥和宁静:倏鱼从容出游.四组关系...
556.
浅析烛之武退秦师的主客观原因
作者:
熊英 袁幼阶
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
94-96
摘要:
烛之武说退秦师,固然离不开高超的游说技巧,但是,更是与秦晋郑三国各国国情国势和三国地理关系、利益关系这些客观因素分不开的;烛之武的游说技巧不过是准确而深刻地剖析了这些客观因素、成功"伐交"而...
557.
对比鲜明形象突出——浅谈《鸿门宴》中的对比手法
作者:
胡旭容
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
96-97
摘要:
节选于司马迁之杰作<史记>中的文章--<鸿门宴>是一篇巧用对比手法的力作,对比手法贯穿全文始终.全文通过对刘项两大阵营的四对人物--主帅项羽与刘邦,谋臣范增与张良,武将项庄与樊哙,内奸项伯与...
558.
王羲之《兰亭集序》之浅见
作者:
郭维
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
98-99
摘要:
王羲之的<兰亭集序>是流行千古,脍炙人口的名篇,本文对作品中的生命意识及文化意蕴作了较为深入的揭示.
559.
幽韵冷香白石词
作者:
王自荣
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
100-101
摘要:
前人论述姜夔词风,几成定论:清空、骚雅、幽韵冷香、使事用典,却更多偏向于主观感悟,有失明朗具体.笔者查阅有关文论,筛选甄别,认为:"幽",宜指文字的幽深微妙和感情之沉郁;"韵",乃不可说破、...
560.
"善女人"不善——浅析柳妈的思想根源
作者:
王君伟
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
102-103
摘要:
本文从柳妈这个底层小人物的角度分析了封建礼教和封建迷信的思想根源,初步揭示了它们在维护封建社会秩序方面所起的作用以及它们吃人的本质.
561.
赏析《荷花淀》的抒情格调
作者:
邓玉英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
103-104
摘要:
<荷花淀>的抒情格调,首先表现在写景上,小说中富有动作特征的景物描写,意境清幽,诗意盎然,充满了诗情画意;其次表现在写人上,尤其是对妇女优美的情操和革命献身精神的着重渲染和赞美.
562.
鲁迅小说中的"反语"技巧
作者:
蔡奋琪
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
105-106
摘要:
鲁迅杂文中的反语技巧令人叹为观止,其实在他的小说中,反语技巧也耐人寻味,本文结合具体文本对鲁迅小说的反语技巧作了初步的归纳论述.
563.
于细微处明类别——形容词意动之我见
作者:
王蓉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
106-107
摘要:
在文言文翻译中,对形容词意动根据具体语境有两种不同的处理方式,文章对此作了深入的分析,并提出了自己的处理办法.
564.
处处留心皆语文
作者:
赵田
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
107-108
摘要:
新课标下的语文教学强调大语文教学观,笔者结合具体的教学实践,提出了拓宽学生学习途径的一些具体方法,以扩大学生视野,提高学生的语文素养.
565.
希望之火该怎样点燃
作者:
穆勇
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
108-109
摘要:
新一轮的教改热潮正在兴起,作为教师,我们服务的主体是学生,学生是未来的希望,要点燃这希望之火,只有在新的教学改革中不断创新改变传统的教学思维模式,进行全新的角色定位,才能顺应历史发展的潮流,...
566.
语文教师,"写"出你的精彩来
作者:
毛忠林
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
109-111
摘要:
写作是语文教师的一项基本能力.根据教育教学的需要,自己动手写一些东西,并恰当地运用到教育教学中,不但可以有效地提高我们的教育教学效率,而且可以促进自己写作水平的进一步提高,起到"教""写"相...
567.
从语文课文中秉承苦难教育
作者:
周萍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
112-113
摘要:
现代的孩子缺少苦难教育而不够坚挺,语文课文中正好蕴藏了大量这样的资源,我们应该从中去挖掘这些因素,适时地对学生进行苦难教育.
568.
诗歌,想说爱你也不难——高中诗歌教学有感
作者:
刘承寿
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
113-114
摘要:
诗歌在高中语文教学中占有较大的比重,但学生普遍对此兴趣不大,如何改变这种现状,笔者通过长期的教学实践,积累了一些行之有效的教学方法,在此与各位同仁共享.
569.
2009年全国高考病句题病例大盘点
作者:
钱芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
115-118
摘要:
在2009年语文高考试卷中,有16套试卷考查了"辨析并修改病句",本文将这些题型作了细致的归类分析.
570.
掌握炼字方式明确深厚意蕴——谈如何解答高考古诗词"炼字"题
作者:
段之盼
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
119-120
摘要:
在2009年语文高考试卷中,许多古诗鉴赏考题都涉及到古典诗词的"炼字"问题,本文对该问题作了详细的归纳、分析、论述.
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