中学语文教学参考期刊
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1427

中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1427
文章浏览
目录
  • 作者: 连中国
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1
    摘要: 中央人民广播电台在路遥先生去世后再播《平凡的世界》时,加上了这样的一段导语:路遥先生离开我们已经9年了,可是在他的这部百万字的作品中,我们重新感受到了他的生命.听到这里,我的泪水夺眶而出.在...
  • 作者: 周伟 周健
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  4-8
    摘要: 根据学情调查,笔者发现管仲的人品受到质疑.为此,运用批判性思维来阅读文言经典《管仲列传》,无疑是增强高中语文课堂教学有效性的良方.那么,学生为什么质疑管仲的人品?后人怎么看管仲?有没有合理性...
  • 作者: 杨先武
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  9-12
    摘要: 长期以来,语文教育忽视对学生进行思辨能力的培养,这种状况在作文教学中表现得尤为严重.教师不是引导学生以审视的态度认识生活并用批判的眼光去辨识真假是非,而是以固定的套路对学生进行写作技巧的训练...
  • 作者: 黄厚江
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  13-15
    摘要: 5.内容重组 钱梦龙先生教学《愚公移山》便是一个典型的例子.他根据课文内容和对课文的思考写了这样一段话: 甲乙两生共读《愚公移山》,生甲掩卷而长息曰:"甚矣,愚公之愚!年且九十而欲移山,...
  • 作者: 曹加明
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  16-19
    摘要: 从语用的视角引导学生推敲品味"朝闻道,夕死可矣"之"误读",不仅可以蹚过"误读"之河,引导学生走近语言、建构语言,可以通过语言的比较辨析,促发思维,而且可以挖掘语言语用资源之美,激发学生提高...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  19
    摘要: 意境之美,是诗美的最高境界,因为这里寄托着诗人所要表达的诗歌主旨,潜藏着诗人心灵世界的秘密.领悟诗歌意境,就是破译诗人的心灵密码.意境在中国艺术中占有重要地位,不独诗歌.著名美学家朱光潜先生...
  • 作者: 张卫
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  24-25
    摘要: 人们经常以"微言大义"来形容先秦时期经学作品的特点.微,即小,即隐,即精妙.《烛之武退秦师》语言简短,含蓄微妙,值得我们反复咀嚼."七十子丧而大义乖",后人从哲学层面切入,洞幽烛微更多的是精...
  • 作者: 谢证翔
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  26-27
    摘要: 《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇,人教版节选了"完璧归赵""渑池之会""负荆请罪"三个家喻户晓的故事.阅读时,我们不难发现,这三个故事虽详略有别,在时间顺序和人物发展沿革等形式方面却前后...
  • 作者: 张巧燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  27-30
    摘要: 沈从文在《沈从文谈文艺》一书中对短篇小说有精辟论述,他认为小说作为用文字纪录下来的人事,必然包含了社会现象和梦之现象两部分,唯有将两部分相互融合才可望成为一篇小说.这两种现象的产生、交织与消...
  • 作者: 易东晖
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  31-33
    摘要: 《兰亭集序》是王羲之在绍兴兰渚山下以文会友写出的美文.文章不论写景抒情,还是议论述志,都让人耳目一新.但因文章时代久远,加上内容是探究人生哲理,比较深奥,对于十五六岁的中学生来说,要理解王羲...
  • 作者: 寇永升 陈彬洁
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  34-35
    摘要: 上完《大地重现》一课后,我照例写了教学反思,在反思过程中我意识到自己对于语文教学的一些固有认识发生了变化,变化涉及文本阅读、教学设计、课堂实践等方面.在反思的基础上,我抓住感受最深的几点,结...
  • 作者: 霍志军
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  36-37
    摘要: 词语之于高中语文教学,是不可或缺的.近年来,在指导教育硕士实习的过程中,我深入到陕、甘两省多所高中课堂,发现学生普遍对词语学习不感兴趣,许多教师也认为高中词语教学知识性强而趣味性不足,词语教...
  • 作者: 杨蓉蓉
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  38-39
    摘要: 随着网络时代的来临,图片在阅读中的分量大大加重了.无论是网络媒体还是平面媒体,缺少图片的文字已经很难在第一时间吸引阅读者.这一变化也影响着高中生的阅读,在日常阅读中他们接触图片的机会越来越多...
  • 作者: 张训海
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  40-45
    摘要: [课堂再现] 设计意图: 此课例以人文情怀立意,在中国传统文化视野的观照下,挖掘文本的人文内涵和文学意蕴,诗意审美,含英咀华,采撷这篇经典散文的语言文辞之美、自然风物之美、风俗文化之美、...
  • 作者: 高建忠
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-46
    摘要: 去年高三,我和另外一位教师同时担任备课组组长.开学伊始,我提出一个想法:在高三一年的复习中,除了根据以往的经验积累制订一些按部就班的学习计划,增加一个名为"读写结合"的环节.具体的规划是,以...
  • 作者: 王维圣
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-48
    摘要: 音乐诗是音乐艺术与文学艺术结合的一朵奇葩.因此,音乐诗的教学既要引导学生感悟诗歌中音乐的艺术魅力,又要帮助学生体验诗歌的文学艺术特点.所以,音乐诗的教学一般有三个问题需要注意:音乐诗、音乐诗...
  • 作者: 汪飞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  49-51
    摘要: 荣格对"原型"的解释是神话、宗教、梦境、幻想、文学中不断重复出现的意象.意象可以是故事的细节、剧情模式或角色典型.而原型的作用是能唤起观众或读者潜意识中的原始经验.弗莱也认为,文学起源于神话...
  • 作者: 崔桂静
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  51-52
    摘要: 《小狗包弟》是巴金《探索集》中一篇感人至深的文章,最初发表于1980年1月12日香港《大公报?大公园》.作者以质朴平实的文字讲述了自己在"文革"期间,迫于无奈,将小狗包弟送到医院解剖台的心酸...
  • 作者: 许姗姗
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53-56
    摘要: 高中文言文单元的教学目的应该落在何处?刚开始接触文言文的高中学生应该通过文言字词的积累夯实基础.但是面对内蕴丰富的经典文段,还原时代的恢宏画卷,领悟作品的丰富内涵,鉴赏精彩的人物形象也是应该...
  • 作者: 黄德虎
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  56-57
    摘要: 《将进酒》是李白的名篇,亦有人称其为李白诗歌艺术的顶峰之作.这首诗是诗人自长安放还以后,理想幻灭,与友人岑勋在嵩山友人元丹丘处饮酒而作.全诗以豪放的语言,独抒自己政治不遇的悲愁与旷达不羁、乐...
  • 作者: 贺正桦
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-59
    摘要: 孔子认为诗有兴、观、群、怨四种作用;曹丕在《典论》中以"盖文章经国之大业,不朽之盛事"的论断,对作品的重大意义做出了高度评价;刘勰在《文心雕龙》中说"夫神思方运,万涂竞萌;规矩虚位,刻镂无形...
  • 作者: 刘常虹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  59-60
    摘要: 阅读能力是语文能力的重要组成部分,而阅读也是提升学生语文能力的重要途径,因此,语文教师要重视阅读指导,要有意识地训练学生的阅读能力. 一、帮助学生正确认识阅读 阅读是读者与文本作者进行思...
  • 作者: 仲彩燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-62
    摘要: 一、缘起 高一刚开学,我就给学生布置了一道作文"一步一台阶".查看学生交来的作文,发现问题较多:要么是主旨大而无当,要么是主旨游离,要么是主旨(并不是"主")遍地开花.一言以蔽之——主旨不...
  • 作者: 杨忠平
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  63-64
    摘要: 高中学生学习议论文需要有范文来引领.无论选取高考高分作文,还是选取报刊上的文章做范文,都需要增加一定的阅读时间,更何况所选文章其示范作用有多大还要打个问号.其实,可做示范的文章就在教材中.儒...
  • 作者: 姚巍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  65-66
    摘要: 为避免走向限制太紧和太松两个极端,同时借鉴英语任务写作教学的成功经验,近年来,高考作文命题越来越突出地考查考生在具体任务、特定情境下的有效交流能力.这类作文题通常会提供特定的主题及情境,规定...
  • 作者: 凌志
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  67-70
    摘要: 阅读能力和写作能力是衡量高中学生语文水平的两项重要能力.专题读写是将两者有机融合,使读写互促共生,以整读、精读、深读为基础,对所读系列文本深入思考、比较、分析、综合后,运用于同专题范畴的文章...
  • 作者: 王兆平 胥照方
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  70-73
    摘要: 自2008年起,江苏实行新课程改革背景下的高考模式.选考历史科目的考生,在完成语文试卷"必考内容"160分的基础上,还需解答"加考内容",即40分的附加题.《考试说明》就此明确了三个方面的考...
  • 作者: 沈在连
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-77
    摘要: 阅读教学可以从文章本体、阅读能力和思维发展三个维度实施与评价.深度阅读是指对文本进行深度挖掘并发展读者高层次阅读能力和高阶思维能力的阅读.近三年,全国卷对深度阅读的考查深入而全面,对文章本体...
  • 作者: 张茫茫
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  78
    摘要: 语文学习不单是一种认识活动,同时也是情感活动与审美活动,更是一种生命体验的过程.情感价值和审美价值所构成的生命价值,使语文有了区别于其他任何一门学科的普世味道. 语文的学习是体验性的.阅读...
  • 作者: 向琴
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  封3
    摘要: 戊戌之年,岁在竹秋,暮春时节,会于鹏城之湾畔,群贤毕至,少长咸集.2018年4月历日-28日,由《中学语文教学参考》编辑部主办,深圳市南山区教育科学研究中心承办,中国人民大学附属中学、江苏省...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

中学语文教学参考评价信息

中学语文教学参考统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊