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【期刊】
体育院校推进“
思
政
课程
” 与“
课程
思
政
”协同育人探析
作者:
韦明耀
刘晓红
梁菲菲
刊名:
传承
发表时间:
2023-06-08
摘要:
推进“
思
政
课程
”与“
课程
思
政
”协同育人是我国社会主义办学的时代要求。体育院校要充分认识推进“
思
政
课程
”与“
课程
思
政
”协同育人的重要意义,准确把握二者之间的内在联系,结合自身特点和资源优势,着力推动“
思
政
课程
”与体育专业
课程
同向同行,形成协同效应,培养具有适应终身发展和社会发展所需要的品格和关键能力
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
2.
【期刊】
浅析从"
思
政
课程
"到"
课程
思
政
"的路径研究
作者:
金刚
刊名:
当代旅游
发表时间:
2018-11-01
摘要:
新时代背景下,高校思想政治教育还是主要依赖于思
政
课教师课堂教育,对于学生的专业教育与思想政治教育不能有效的相互融通,根据学生的发展需要将思想政治教育融合到各个专业
课程
中迫在眉睫,应让各类
课程
形成协同效应,从而达到立德树人根本目的,本文从职业院校思想政治教育现状出发,从五个方面来探讨如何从"
思
政
课程
"到"
课程
思
政
"的路径研究.
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
3.
【期刊】
思
政
课程
与
课程
思
政协同运行:理据、契机与对策
作者:
王天民
闫智敏
刊名:
教育与教学研究
发表时间:
2020-06-01
摘要:
课程
思
政
理念的提出是新时代思想政治教育的客观需要,而解决好
思
政
课程
与
课程
思
政
的相互关系,二者协同运行成为
课程
思
政
理念运行的关键.学理依据上各类
课程
之间的共融共生、
思
政
课程
性质的综合交叉表明了不同
课程
元素间相互融合及学生学科人格协同培育的可能性,高校立德树人的中心任务更是印证了增强
思
政
辐射力的必要性.习近平总书记关于思
政
课程
开展的重要论述、中共中央关于思政工作落实的政策文件以及当前
思
政
课程
面临的现实困境,形成了深化
思
政
课程
与
课程
思
政协同运行的时代契机.立足新的时代背景和
思
政
课教学的实践处境,切实提高
思
政
课程
与
课程
思
政协同运行的有效性,必须创新
思
政
课程
与
课程
思
政
同向同行的顶层设计,打造跨学科协同运行的立德树人教师团队,探索特色鲜明和育人效果良好的教学模式
思政课程
课程思政
协同运行
4.
【期刊】
浅析从"
思
政
课程
"到"
课程
思
政
"的路径研究
作者:
金刚
刊名:
当代旅游
发表时间:
2018-11-01
摘要:
新时代背景下,高校思想政治教育还是主要依赖于思
政
课教师课堂教育,对于学生的专业教育与思想政治教育不能有效的相互融通,根据学生的发展需要将思想政治教育融合到各个专业
课程
中迫在眉睫,应让各类
课程
形成协同效应,从而达到立德树人根本目的,本文从职业院校思想政治教育现状出发,从五个方面来探讨如何从"
思
政
课程
"到"
课程
思
政
"的路径研究.
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
5.
【期刊】
新闻传播类
课程
与
课程
思
政
融合设计与探索
作者:
李淑娴
武汉学院
刊名:
传播与版权
发表时间:
2023-09-19
摘要:
在全面开展
课程
思
政
建设的大环境中,新闻传播类
课程
思
政
的开展有利于为我国培养有新闻职业道德的新闻从业者,对我国社会主义核心价值观的传播具有重要意义。在新闻传播类
课程
和
课程
思
政
的融合设计与探索过程中,高校应当坚持以学生为中心,从故事、案例、事件、现象等多方面挖掘
思
政
元素,将
思
政
元素与相关
思
政
素材有机、系统地融入
课程
体系,从新闻职业素养、传媒专业素养以及人文素养的提升三个维度展开
课程
思
政
新闻传播
高校
课程思政
6.
【期刊】
课程
思
政
中文化自信培养研究
作者:
王良斌
刊名:
内蒙古财经大学学报
发表时间:
2019-06-01
摘要:
课程
思
政
主张将
思
政
课程
与专业
课程
结合在一起来教学,注重德才兼备,是一种全新的,全方位的育人理念.而文化自信是一个民族对自己文化的自信,是每一个国人都应具备的素质,大学生作为祖国未来的希望,这种素质更不能缺少.因此.
课程
思
政
与文化自信在某种程度上是相通的.基于此,本文将通过介绍
课程
思
政
与文化自信的内涵来分析
课程
思
政
视角下大学生文化自信教育的现状,进一步提出培养大学生文化自信的策略,为祖国培养合格的接班人贡献力量
课程思政
大学生
文化自信
7.
【期刊】
旅游管理专业课"
课程
思
政
"建设
作者:
席俊敏
刊名:
当代旅游
发表时间:
2020-01-01
摘要:
贯彻习近平总书记重要讲话精神,探索旅游管理专业课"
课程
思
政
"建设,对于立德树人具有重要的意义.基于我国旅游院校或高等院校旅游管理专业培养的学生与旅游行业的人才供需之间的不对称这一背景,从"
课程
思
政
"角度,探讨旅游管理专业课"
课程
思
政
"建设中存在的问题,然后从让教师"找认同",让学生"走出去",让教学"丰富化",让高校"制度化"四个方面提出旅游管理专业课"
课程
思
政
"建设意见.
旅游管理专业课
课程思政
建设意见
8.
【期刊】
课程
思
政
融入新闻传播教育的基础理念探索
作者:
郑久良
刊名:
传播与版权
发表时间:
2022-12-19
摘要:
课程
思
政
融入新闻传播教育,是高校坚持正确办学方向、培养卓越新闻传播人才、优化新闻传播
课程
体系的必然要求。坚持
课程
思
政
融入知识点讲授、案例解析和专业实践训练的基本理念,是新闻传播专业
课程
建设的思路所在。
课程
思
政
融入新闻传播教育的实现路径包括:提升教师主体责任意识,构建
课程
思
政
主体协同体系;激活学生客体内在动力,提升
课程
思
政
学习获得感;优化
课程
教学环境,健全
课程
思
政
建设体制机制。
课程思政
新闻传播教育
基础理念
实现路径
9.
【期刊】
思
政
课程
与
课程
思
政协同运行:理据、契机与对策
作者:
王天民
闫智敏
刊名:
教育与教学研究
发表时间:
2020-06-01
摘要:
课程
思
政
理念的提出是新时代思想政治教育的客观需要,而解决好
思
政
课程
与
课程
思
政
的相互关系,二者协同运行成为
课程
思
政
理念运行的关键.学理依据上各类
课程
之间的共融共生、
思
政
课程
性质的综合交叉表明了不同
课程
元素间相互融合及学生学科人格协同培育的可能性,高校立德树人的中心任务更是印证了增强
思
政
辐射力的必要性.习近平总书记关于思
政
课程
开展的重要论述、中共中央关于思政工作落实的政策文件以及当前
思
政
课程
面临的现实困境,形成了深化
思
政
课程
与
课程
思
政协同运行的时代契机.立足新的时代背景和
思
政
课教学的实践处境,切实提高
思
政
课程
与
课程
思
政协同运行的有效性,必须创新
思
政
课程
与
课程
思
政
同向同行的顶层设计,打造跨学科协同运行的立德树人教师团队,探索特色鲜明和育人效果良好的教学模式
思政课程
课程思政
协同运行
10.
【期刊】
化工制图
课程
思
政
初探
作者:
钟雪莲
刊名:
云南化工
发表时间:
2020-08-01
摘要:
化工制图作为理工科的一门专业基础课,为后期若干专业
课程
奠定基础,在
课程
育人中具有先导性.根据化工制图
课程
特点,分析影响
课程
思
政
的因素,从教师角度、教学大纲、教学内容、教学方法及考核评价等方面对如何实施
课程
思
政
进行了一定的思考和探索
化工制图
课程思政
改革
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