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摘要:
工科数学教改是一项长期的战略任务,涉及的面很广,本文仅就工科数学的结构体系方面谈谈为什么要改,怎样改以及如何实现改革等问题。一、为什么要改——客观需要
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篇名 工科数学结构体系改革的设想
来源期刊 安徽工学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 1982,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬弘毅 安徽工学院数学教研室 8 0 0.0 0.0
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期刊影响力
安徽工学院学报
双月刊
1000-2189
34-1084/N
16开
安徽省合肥市六安路111号
1981
chi
出版文献量(篇)
1061
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3
总被引数(次)
1383
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