数学建模与现行工科数学教学的融合

• 作者: 汤琼 汪新凡 胡建强
• 来源期刊: 湖南工业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学教学 数学素质
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2008.02.026

摘要

论述了数学建模与大学生数学素质提升之间的内在联系,阐述了将数学建模融入现行工科数学教学的必要性,提出了将数学建模融入现行工科数学教学的途径及有待进一步研究解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪新凡		46	528	13.0	21.0
2	汤琼		25	74	4.0	8.0
3	胡建强		4	3	1.0	1.0