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学术期刊交叉学科栏目建设成效及提升策略——以《教育法治》专栏为例
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文献信息
篇名 浅议交叉学科图书归类
来源期刊 图书馆员 学科 社会科学
关键词 图书分类 交叉学科 图书
年,卷(期) 1990,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G254.11
字数 语种
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1990(0)
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期刊影响力
图书馆员
双月刊
51-1103/G2
四川图书馆学会成都市总府街6号
出版文献量(篇)
536
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