教育学的"范例-结构-发展"教学

• 作者: 秦殿龙
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共教育学课程 教学任务 结构 基础理论知识 教育理论思维 教育教学 专业基础课 师范院校
• 年，卷（期）: cyszxb_1991,（4）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

师范院校的公共教育学课程,是一门专业基础课。它的教学任务,一是使师范生掌握教育基础理论知识、技能、技巧,并相应的形成教育、教学的能力;二是使师范生树立教育理论意识,初步学会用教育理论思维去思考教育现象,解决教育教学的实际问题,逐步学会揭示教育教学的规律.