《提要》的判断句与中学语法的“是”字句教学

• 作者: 周洪波
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 判断词 语法分析 语法系统 动词短语 搭配关系 语义结构 二字 句法结构 专家语法 主谓短语
• 年，卷（期）: 1991,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《中学教学语法系统提要(试用)》(以下简称《提要》)把表判断的“是”看作动词的一个小类,简称判断词,把由判断词“是”构成的句子称作判断句,这从总的方面限定了“是”字句的范围,教学起来也有一定的弹性,不失为一种可行的办法。然而,对判断词“是”中的“判断”二字的理解,往往仁者见仁,智者见智。从《提要》对判断句所举的用例来看,似乎是严格意义的“判断”,可是