作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
大学英语写作课教学刍议
写作课
写作教学
英语教法
作文评改
教学效果
建立师范院校大写作教学体系——写作课教学改革刍议
写作
教学改革
实践性
教学模式
评判方式
写作课教学改革之我见
写作课
改革
"开放型"写作
"实用型"写作
"有价值"写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师专写作课教学目的的再认识
来源期刊 晋东南师专学报 学科 教育
关键词 师范专科学校 写作课教学 写作能力 语文教学 教学目的
年,卷(期) 1993,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31,98
页数 2页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范专科学校
写作课教学
写作能力
语文教学
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
晋东南师专学报
双月刊
出版文献量(篇)
669
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导