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摘要:
教书育人,培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,是历史赋于高校政治理论课教师的特殊使命。本文从“提高自身素质,改革课堂教学;改革教学方法,提高育人效果;开展谈心活动,全面关心学生成长”三个方面谈如何教书育人。强调教学过程中,应将育人寓于教书之中,用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装当代大学生。
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教书育人于教学过程中
教学方法
高等学校
教师
教书育人
提高教师威信增强教学效果
高校
'思想政治课'
教师威信
教学效果
注重课堂设计,提高教学效果
思想政治课
课堂设计
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教书育人,提高教学效果
来源期刊 洛阳大学学报 学科 教育
关键词 教书育人 人生观 价值观 高校 教学效果
年,卷(期) 1994,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-100
页数 6页 分类号 G642.0
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1 毛秀琴 1 0 0.0 0.0
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教书育人
人生观
价值观
高校
教学效果
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
洛阳大学学报
季刊
1007-113X
41-1251/C
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
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1455
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