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如何提高幼儿心理学课程的大班教学效果
幼儿心理学
大班教学
教学效果
从积极心理学视角提高语文教学效果
积极情感体验
积极个性品质
积极组织关系
从心理学角度看如何教育学生
心理学
学生教育
认知结构
浅谈如何从心理学角度指导学生的作文教学
心理学角度
指导学生
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从心理学角度谈如何提高教学效果
来源期刊 天津城建学院学报 学科 教育
关键词 心理学 教学效果 教学方法 学习方法 智力因素
年,卷(期) 1994,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽生 天津城建学院热能工程系 7 49 3.0 7.0
传播情况
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
教学效果
教学方法
学习方法
智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津城建学院学报
季刊
出版文献量(篇)
44
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