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数学与数学教育观念探析
数学
数学观念
数学精神
反思数学本质,优化数学教育
数学
数学本质
数学教育
过程教学
数学文化与数学素质教育
数学
数学本质
数学文化
数学素质教育
数学能力与数学素养
数学能力
创新能力
思维能力
数学教育
内容分析
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文献信息
篇名 数学
来源期刊 中国原子能科学研究院年报 学科 物理学
关键词 核物理 数学 应用 KN代数 临界本征值控制 线性积-微分方程 正解 扩展 算法 数据处理 原子能工业
年,卷(期) 1994,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 O57
字数 语种 中文
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中国原子能科学研究院年报
年刊
大16开
北京275信箱65分箱
1978
chi
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