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基于专业课程的多元考核模式探讨
专业课程
多元化
考核模式
课例教学在专业课教学改革中的应用
职业教育
教学改革
课例教学
教学质量
以典型产品带动专业课实践教学改革
工程教育
实践教学改革
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业课的考核与改革探讨
来源期刊 贵州农学院丛刊 学科 教育
关键词 专业课 考核 改革
年,卷(期) gznxyck_1994,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G642.0
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业课
考核
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州农学院丛刊
半年刊
1007-6794
52-1057/S
贵阳花溪
出版文献量(篇)
154
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