抓住课文特点 渗透学法指导──《群鸟学艺》教学设计

• 作者: 王燕骅
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 教学全过程 群鸟 语言文字训练 自学能力 课文内容 讲读 课堂作业 课堂练习 思想品德
• 年，卷（期）: 1994,（Z1）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

抓住课文特点渗透学法指导──《群鸟学艺》教学设计浙江王燕骅《群鸟学艺》（六年制第五册）是一篇老课文。老课文如何教出新意，笔者认为有以下两个问题特别值得注意：１．本篇课文为阅读课文，阅读课文的教学重在培养学生的自学能力。如何根据课文类型把握扶放适度，将...