指导学法 落实训练 提高阅读教学效率

• 作者: 王燕骅
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课堂训练 杭州市上城区 学习方法 书面语言 学法指导 训练目标 读写结合 阅读实践 国文教学
• 年，卷（期）: xxywjx_1994,（11）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

指导学法落实训练提高阅读教学效率杭州市上城区教研室特级教师王燕骅把学习方法的指导列为阅读教学的重要内容一、学会阅读是阅读教学的根本任务阅读与阅读教学是有联系只有区别的不同概念。阅读：指从书面语言符号中获得意义（信息）的过程。其核心为理解，无可非议。阅...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕骅		3	0	0.0	0.0