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授之以渔 以改促写──谈学生作文修改
授之以渔 以改促写──谈学生作文修改
作者:
窦虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文修改
授之以渔
作文兴趣
语言文字
语新
修改自己
大纲要求
评课
列夫·托尔斯泰
附加分
摘要:
授之以渔以改促写──谈学生作文修改无锡市沁园小学窦虹小语新大纲要求学生的作文“写完以后修改,既要考虑作文内容,又要考虑语言文字的表达,把自己的作文改得更好些”。修改文章是学生整个作文过程的重要环节,反复认真地修改作文往往比写一篇文章更能有效地提高学生...
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“授之以渔”,不忘“授之以鱼”——如何对中下水平的学生进行学习策略训练
学习策略
中下水平
训练
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学会学习
教学方法
教学质量
授之以鱼不如授之以渔——浅谈高中数学课堂中学生自主能力的培养
高中数学
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内容分析
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相关学者/机构
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相关文献总数
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文献信息
篇名
授之以渔 以改促写──谈学生作文修改
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
作文修改
授之以渔
作文兴趣
语言文字
语新
修改自己
大纲要求
评课
列夫·托尔斯泰
附加分
年,卷(期)
xxywjx_1994,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-22
页数
1页
分类号
G623.24
字数
语种
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姓名
单位
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窦虹
1
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1994(0)
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节点文献
作文修改
授之以渔
作文兴趣
语言文字
语新
修改自己
大纲要求
评课
列夫·托尔斯泰
附加分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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“授之以渔”,不忘“授之以鱼”——如何对中下水平的学生进行学习策略训练
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授之以鱼不如授之以渔——浅谈高中数学课堂中学生自主能力的培养
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12.
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13.
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14.
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