改革拼音教学方法 探索提前读写规律

• 作者: 杨巧灵
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 灵一 教学方法探索 整体性原则 命题作文 看图作文 电化教学 单韵 口头表达能力 复韵
• 年，卷（期）: 1994,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.21

摘要

改革拼音教学方法探索提前读写规律山西杨巧灵一、运用儿童喜闻乐见的形式进行声母教学，扎实走好第一步在教学中，我们应根据儿童爱新奇、易厌倦、天生好动，不能长时间专注某一事物，喜欢接触具体形象、有趣的事物的特点，采用多种形式进行声母教学。一是看图编儿歌的形...