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摘要:
教师课堂语言艺术的高下,直接关系到教育教学效果的好坏.情感美、形象美准确美.凝练美、启迪美、机智美、音乐美是教师课堂语言的基本要求.教师的语言修养是与思想品德修养、学识修养、专业知识修养紧密相连,同步发展的.
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文献信息
篇名 教师课堂语言艺术锁议
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 教学法 课堂语言 语言美 语言修养 教学质量 言为心声
年,卷(期) 1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周景琦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学法
课堂语言
语言美
语言修养
教学质量
言为心声
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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