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摘要:
<正>早在1972年,Sinclair就指出,医学教育的质量取决于教师、学生和课程,但对教师却很少引起注意。1989年,Ramalingaswami指出:“医学教育中的问题且不是学生的学习能力,而是教师帮助学生学习的能力”。因此现在医学院校已开始在招聘和晋升教师时,重视教师的教学能力,且帮助现有的教师成为更好的教师。
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应对
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “传统型”和“革新型”医学院教师的比较
来源期刊 国外医学:医学教育分册 学科 医学
关键词 医学院 教师类型 传统型 革新型 比较
年,卷(期) 1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 R-4
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研究主题发展历程
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医学院
教师类型
传统型
革新型
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研究起点
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期刊影响力
国外医学:医学教育分册
季刊
1001-1218
31-1371/R
上海市医学院路138号402
出版文献量(篇)
620
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