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摘要:
教学是一种综合艺术,语言在教学中是完成教学任务的主要手段。教师的语言表达能力,是其职业的特殊要求,是一种非常重要的基本功和教育素养,直接影响着教学效果,研究课堂教学语言的艺术,对于保证教学质量,具有非常重要的意义。
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篇名 物理教学中的语言艺术初探
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 物理教学语言 教学语言艺术 物理语言 物理教师 教学效果 学生 教学任务 表现形式 课堂教学语言 初探
年,卷(期) 1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学语言
教学语言艺术
物理语言
物理教师
教学效果
学生
教学任务
表现形式
课堂教学语言
初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
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5089
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