实行分层次教学达到最优化效果

• 作者: 陈继环
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 农学
• 关键词: 分层次教学 最优化 课堂教学 教学效果 教学过程 分层教学 学习兴趣 教师 判定定理 不同层次
• 年，卷（期）: 1997,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: S

摘要

实行分层次教学达到最优化效果陈继环飞速向前发展的社会给教育提出了超前性课题——由封闭向开放转化；由传授知识转化为注重能力、个性、开拓精神的培养。新的课题无疑为我们课堂教学确定了新的目标、要求，即充分调动学生学习的积极性，使他们的智力能得到充分发挥，内...