读写例话《练习给课文分段》教学设计

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 读写例话 归并法 《黄继光》 教学设计 自然段 读写方法 阅读和写作 联系紧密 讲读课文 训练方法
• 年，卷（期）: 1997,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

读写例话《练习给课文分段》教学设计□长春市刘晓燕关于读写例话的教学，义务教育六年制小学语文教材从第七册起开始编排。读写例话标明阅读和作文训练的重点，担负着指导阅读和写作的任务。读写例话属独立阅读的性质。例话中涉及的训练重点以及怎样围绕这一重点进行练习...