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摘要:
围绕训练结合点优化全篇教学《圆明园的毁灭》教学谈□广东顺德市教师进修学校宋家东邓玉玲《圆明园的毁灭》一文的中心思想是:通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。围绕这个中心,课文分三段来写。第一段...
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情境创设
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 围绕训练结合点 优化全篇教学──《圆明园的毁灭》教学谈
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《圆明园的毁灭》 教学方法优化 自然段 思想感情 围绕中心 合点 教师进修学校 文化史 广东顺德市 可估量
年,卷(期) xxywjx_1997,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G624.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋家东 6 0 0.0 0.0
2 邓玉玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《圆明园的毁灭》
教学方法优化
自然段
思想感情
围绕中心
合点
教师进修学校
文化史
广东顺德市
可估量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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