对光学实验阶梯教学法的认识和体会

• 作者: 欧阳艳东 黄翀
• 来源期刊: 国际物理教育通讯
• 学科: 物理学
• 关键词: 学生 教学法 光学实验 教学中 现代教育发展 培养能力 课堂 实验技能 解决问题 实验课
• 年，卷（期）: 1998,（21）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: O43

摘要

探索新的教学方法，以适应现代教育发展的需要，适应时代和新技术革命的要求，是我们面临的新课题。近几年来，我们在光学实验教学中作了一些初步探索，采用了阶梯教学法。总的指导思想是结合学生的专业特点，依靠现有的实验设备条件，加强学生的基本实验技能的训练，让学生用所学的知识尝试解决问题、培养能力，使实验课成为学生把所学知识向能力转化最活跃的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翀		64	371	11.0	15.0
2	欧阳艳东		52	293	10.0	13.0