如何掌握主要基础课水平测试的标准差

• 作者: 叶采朴
• 来源期刊: 集美航海学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 主要基础课 水平测试 标准差 高校
• 年，卷（期）: 1998,（1）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

针对教学工作评价，解释了课程测试标准差的含义，分析了标准差、相对涨落和统计人数的关系，提出了关于加强基础课教学管理的若干对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶采朴	集美航海学院基础部	1	0	0.0	0.0