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【正】 现代终身教育理论的奠基人,法国著名教育家保罗·朗格朗认为:“生存对所有的人来说意味着一系列的挑战。”在人类从工业社会转入信息社会的形势下,现代人面临的一系列新挑战,是传统教育所无法应付的。因此,出路只有一条,那就是建立终身教育体系。朗格朗认为,在当今时代,那种凭借某种固定知识和技能就能
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内容分析
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文献信息
篇名 终身教育与教学手段现代化
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 终身教育理论 教学手段现代化 终身教育体系 新挑战 信息社会 传统教育 著名教育家 奠基人 现代教学手段 工业社会
年,卷(期) whsjykxyjyxb_1998,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G4
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1 徐家松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育理论
教学手段现代化
终身教育体系
新挑战
信息社会
传统教育
著名教育家
奠基人
现代教学手段
工业社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
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出版文献量(篇)
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