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激思引趣 明理导行——小学思品课学生主动学习初掠
激思引趣 明理导行——小学思品课学生主动学习初掠
作者:
刘书平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主动学习
学生学习
思想品德课
思品课
思想素质
导行
新形势
素质教育
深入开展
新课题
摘要:
【正】 随着素质教育向深入开展,人们普遍关注学生综合素质的整体提高,学生的综合素质包含有两方面内容:懂得做人(思想素质)和不断求知(文化素质)。前者在学校教育中尤为重要,它直接关系到人的思想品德的形成。如何培养学生主动创造的精神,促进他们个性特长的和谐发展,这将是在新形势下作为学校德育主渠道之一的思想品德课面临的新课题。
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收获
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思品课
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初中
思品课
质量
关于小学思品课中的心理健康教育探究
小学教育
思想品德课程
心理健康教育
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
激思引趣 明理导行——小学思品课学生主动学习初掠
来源期刊
武汉市教育科学研究院学报
学科
教育
关键词
主动学习
学生学习
思想品德课
思品课
思想素质
导行
新形势
素质教育
深入开展
新课题
年,卷(期)
1998,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G4
字数
语种
DOI
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1998(0)
参考文献(0)
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主动学习
学生学习
思想品德课
思品课
思想素质
导行
新形势
素质教育
深入开展
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位:
武汉市教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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